С сентября по декабрь 2019 года Томский госуниверситет реализует проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования». Участниками проекта стали представители русских школ не только Казахстана и Киргизии, но и Вьетнама. В декабре команда ТГУ провела в Хайфоне очные образовательные сессии для учеников и учителей Старшей средней спецшколы имени Чан Фу.

Для учеников вьетнамской школы проводился образовательный интенсив «Мой цифровой образовательный проект». Участникам – их набралось более 70 – необходимо было сформировать команды, распределить между собой роли и выполнить конструкторские задания по созданию самолетов и кораблей. Окончанием первого дня стал запуск получившихся моделей и измерение их основных физических параметров. Во второй день в программе для 3D-моделирования Tinkercad школьники создавали 3D-модели своих кораблей, получая необходимые инструкции на платформе Exterium в соответствующем курсе.

– Конструкции и подходы к созданию моделей у ребят оказались разными, но все участники интенсива – способные и дисциплинированные, скорость выполнения заданий у них высокая. Сами дети из школы Чан Фу отметили, что для них подобный подход – командная работа, цифровизация – новый, и они хотели бы еще заниматься в том же направлении. А заодно на занятиях многие дети подтягивали знания русского и английского, – рассказывает специалист УМС, координатор проекта во Вьетнаме со стороны ТГУ Александра Налетова.

По отзывам учеников, им очень понравилось работать как в самой программе, так и с ведущими, ребята смогли представить свои модели на общем собрании и рассказать об их физических характеристиках.

С 24 учителями, среди которых были директор школы и его заместители, первым этапом работы стало выявление основных характеристик «школы будущего». Были проанализированы необходимые школе качества для ответа на вызовы современного образования. На втором этапе им предложили несколько онлайн-инструментов для работы в образовательном процессе: Mentimetr, Kahoot, Trello, Powtoon, Mindmeister. На занятии учителя смогли опробовать каждый продукт, часть из них педагоги уже применяли. Как отметили участники, все онлайн-инструменты, представленные на занятии, оказались очень интересными.

– При всей открытости, доброжелательности и простоте отношений в рабочей обстановке учителя показали способность очень глубоко и содержательно относиться к своей педагогической практике. Они проявляли полную вовлеченность, быструю кооперацию в команде и точно понимали суть заданий. При этом не теряли индивидуальность и вносили свое содержание, – комментирует итоги сессии координатор программы повышения квалификации НОЦ «Институт инноваций в образовании» Татьяна Климова.

– Считаем, что дружеское сотрудничество между двумя образовательными учреждениями двигается в правильном направлении и точно отвечает потребностям педагогов и учеников в работе и учёбе. Это по-настоящему огромное вдохновение, поддерживающее педагогов и учеников, – говорит директор Старшей средней спецшколы им. Чан Фу Доан Тхай Шон.

Финальным этапом проекта станет проведение онлайн-фестиваля, в котором школьники из Вьетнама наряду с участниками из других стран опубликуют свои командные или индивидуальные работы, сделанные по итогам онлайн-курсов и очных мероприятий.

В реализации проекта задействованы подразделения ТГУ: Центр развития современных компетенций детей и молодежи, Институт дистанционного образования, Управление международных связей и Управление нового набора. Оператором проекта выступает НОЦ «Институт инноваций в образовании».

Для справки: Проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования» поддержан Федеральным агентством по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество). Проект направлен на тиражирование лучших практик по развитию цифровой грамотности и внедрение в образовательный процесс цифровых образовательных технологий. Россотрудничество в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» реализует мероприятия, направленные на продвижение геополитических интересов России в сферах культуры, образования и новых технологий, а также на укрепление международных связей при сохранении принципов высокого профессионализма, эффективности и устойчивого развития.

Фото предоставлены Институтом инноваций в образовании ТГУ

Сотрудники Ботанического сада ТГУ в рамках проекта по экологическому просвещению «Живу в формате ЭКО» разработали урок для школьников под названием «Мусор: знаем, играем, охраняем!». Такие уроки они провели в школах №22 и №45, ученики которых узнали, сколько мусора производит человек за год, как долго «живут» отходы, какие из них можно переработать, получив из этого пользу.

– Идея возникла еще во время моего пребывания на стажировке в США, когда я увидела, что не только взрослые, но и дети там не задумываются специально о раздельном сборе мусора – у них эту культуру прививают с детства, – рассказывает руководитель экскурсионного бюро СибБС ТГУ Анастасия Войцеховская. – К сожалению, в России пока такого нет, но мы стараемся это исправить. Урок сочетает теоретическую часть с интерактивом, во время которого мы проверяем знания детей о мусоре и одновременно даём недостающую информацию.

Как отмечает Анастасия Войцеховская, дети довольно хорошо знают, что такое мусор, приводят примеры, активно принимают участие в беседе, но вместе с тем почти никто не подозревает, сколько отходов производит один человек за один год. А это ни много ни мало 500 килограммов!

В содержании урока акцент делается на осознанное потребление и раздельный сбор мусора (это бумага, пластик, стекло, металл и опасные отходы – батарейки, аккумуляторы, которые нужно собирать отдельно от других категорий). Представители Ботсада ТГУ рассказывают, какой мусор можно использовать повторно и какие изделия из них можно получить, что очень удивляет детей.

– Мы обсуждаем с учениками сколько «живёт» мусор, – говорит Анастасия Войцеховская. – Например, газетная бумага разлагается приблизительно один месяц, картон – три месяца, а самая обычная офисная бумага – два года. Железные банки разлагаются 10 лет, пластиковые бутылки – около 200 лет, алюминиевые банки – 500 лет, стекло — более 1000 лет. Таким образом, дети начинают понимать, что если мусор не утилизировать, если бросать в лесу банки и бутылки, они будут загрязнять территорию еще несколько столетий.

В ходе урока демонстрируется наглядный материал: сумка-авоська из хлопка – как альтернатива пластиковому пакету, термокружка – как вариант замены стаканчика для кофе или чая и другие варианты. Как отмечают разработчики урока, не только дети, но и взрослые порой не владеют достаточной информацией о том, что может пойти в переработку, а что для нее не подходит.

Так, например, не все знают, что стаканчики для кофе или чая не подлежат переработке. Многие продолжают считать эту тару «экологичной», потому что она сделана из бумаги. На самом деле производители покрывают стенки стаканчика специальной полипропиленовой пленкой, которую очень сложно отделить. Из-за этого такую тару невозможно переработать.

– На занятия мы привозим с собой четыре мини-контейнера для раздельного сбора мусора с этикетками: для бумаги, пластика, стекла и металла, и пакет с «мусором», – объясняет Анастасия Войцеховская. – Сначала мы показываем, как правильно сортировать отходы, а потом это охотно проделывают дети. В вопросе раздельного сбора мусора нужно опираться на мусороперерабатывающие компании, которые находятся в Томске. Посетив их сайты, можно точно узнать какие виды «мусора» они принимают. Всё, что не входит в перечень, к сожалению, придется выкинуть. Например, в России практически не перерабатывают тетрапаки, поэтому лучше отказаться от приобретения товаров в этой упаковке.

Стоит отметить, что некоторые томские школы уже включаются в экологические акции. Например, ученики школы №45 активно участвуют в проекте «Крышки», а СибБС ТГУ является одним из пунктов их сбора с целью дальнейшей переработки. Так что после экологического урока в этой школе сотрудникам Ботсада передали более шести килограммов крышек, собранных учениками.

Фото предоставили сотрудники Ботсада ТГУ.

Во время Всемирной недели предпринимательства Центр предпринимательства ИЭМ ТГУ организовал для студентов и школьников мастер-классы. По программе «Мама, я предприниматель» прошли встречи с предпринимателями и руководителями известных городских проектов, на которых ребята смогли развить свои soft и hard skills и задать вопросы. Воркшоп «Проектной академии Start Up» был посвящен развитию предпринимательских качеств и реализации проектов школьников.

«Проектная академия StartUp»

Воркшоп завершал отборочный этап «Проектной академии Start Up». На нем школьники под руководством наставников из числа студентов ТГУ представили 73 бизнес-проекта на суд экспертов — представителей бизнес-сообщества Томска, cреди которых ООО «Ресурсный центр», ГК ЛАМА, «Деревенское молочко», ООО «Бизнес леди», сеть кофеен «Эндорфин».

Все команды получили от экспертов ценные советы, которые они постараются реализовать в своем проекте. В финал пройдут 15 лучших команд. Они смогут представить свои проекты и побороться за призовые места.

«Проектная академия StartUp» — федеральный проект, в запуске которого приняли участие 250 томских школьников. Он направлен на развитие предпринимательских качеств и реализацию школьных проектов. 35 студентов-наставников из ТГУ (в основном, студенты ИЭМ), руководители успешных организаций из разных сфер бизнеса в течение двух месяцев будут работать с ребятами 8–11 классов. Итогом курса станут реализованные проекты, которые будут представлены на финальном мероприятии «Битва проектов».

Финал состоится 7 декабря в Центре культуры ТГУ в 15:00.

Проект организован Центром предпринимательства ИЭМ ТГУ совместно с Центром развития современных компетенций вуза и Благотворительным фондом поддержки образовательных программ «Капитаны».

«Мама, я предприниматель»

Темами мастер-классов по программе «Мама, я предприниматель» стали основы предпринимательского мышления, тонкости продвижения через социальные сети, маркетинг малого бизнеса. Программа организована совместно с образовательным комьюнити «Умный бизнес» при поддержке НО «Фонд развития бизнеса».

— Аудитория участников была классная, у многих уже есть свои реальные идеи по бизнесу. Было очень приятно работать с ребятами, так как им многое интересно, они быстро вникают в информацию и активно задают вопросы, — отметила Полина Максакова, аккаунт-директор образовательного комьюнити «Умный бизнес».

Полина рассказала, что вместе со студентами они обсудили идеи и возможные пути их развития. По мнению эксперта, некоторые уже можно реализовывать и начинать зарабатывать. Ряд участников пришли с действующим бизнесом: домашними кондитерскими и антикафе.

— Это очень здорово, что ребята еще в университете что-то пробуют делать, и у них это получается, — подчеркнула Полина Максакова.

Многие студенты заинтересовались выступлением владелицы SMM-агентства WAVE Владлены Пчелинцевой, которая рассказала о технологиях продвижения в соцсетях.

— Программа «Мама, я предприниматель» — интересный образовательный проект, где можно узнать и об экономических расчетах, и о возможностях продвижения в Интернете, наладить контакты с предпринимателями. Атмосфера на занятиях легкая, спикеры готовы ответить на любые вопросы, приводят примеры из собственной практики. Мне очень понравилось, что мы не просто пришли и послушали теорию, но и закрепили некоторые знания на реальных кейсах. Советую ее всем, кто находится в поисках собственной идеи для бизнеса, поскольку это хорошая возможность получить совет от людей, у которых есть большой опыт за плечами, — рассказала участница проекта Елизавета Васильева.

Роман Миронов, основатель и владелец сети мужских парикмахерских «Dva Bro» (Big Bro), «Брили Стригли», поделился с начинающими предпринимателями советами о том, как делать первые шаги в маркетинге:

• Четко сформулируй бизнес-идею. Определи, какой именно продукт или услугу предлагаешь
• Проведи коммерческий расчет бизнес-идеи. Проверь ее финансовую живучесть. Смотри на расчеты через призму «пессимиста»
• Выпиши в таблицу и изучи всех своих локальных конкурентов, составь детальный разбор сильных и слабых сторон
• Найди мировые аналоги, самые успешные кейсы, изучи и примени все самое лучшее
• Составь детальную концепцию проекта: идея, ЦА, ЦО, АМ, рекламная политика
• Осталось только найти инвестиции и оплатить первый счет

Студенты смогли стать участниками бизнес-интервью, в котором вопросы задает не модератор, а участники. Таким образом, каждый участник имеет «доступ к телу» гостя и может лично задать волнующие его вопросы.

— Безумно счастлива, что попала на форум «Мама, я предприниматель» именно на первом курсе. За 3 дня интенсивных и безумно интересных мастер-классов получила море вдохновения, а самое главное — опыта на будущее. Ждите меня и в следующем году, — резюмировала другая участница Марианна Григорян.

Для справки:

В ТГУ на базе ИЭМ в 2019 году запускается образовательная программа «Предпринимательство и управление проектами. Капитаны», которая реализуется при поддержке Благотворительного фонда образовательных программ «Капитаны». Миссия программы — подготовка предпринимателей на базе проектного обучения для различных сфер деятельности. Обучение подойдет тем, кто ожидает от высшего образования получения актуальных знаний, навыков и компетенций, применимых в самых разнообразных сферах бизнеса. «Капитаны» — это многоступенчатое модульное обучение, формирующее ключевые знания, умения, навыки, требуемые современному молодому человеку.

Подробная информация о проекте – в официальном сообществе в ВК: https://vk.com/captains_tomsk

23 и 24 ноября приглашаем учеников 8-11 классов на отборочный этап олимпиады ОРМО по русскому языку. Олимпиада ОРМО включена в перечень Минобрнауки РФ на 2019\20 учебный год и дает победителям и призерам право на льготы при поступлении в вузы.

23 ноября (суббота), 14:00

Томские площадки:

• МАОУ СОШ № 30
• МАОУ СОШ № 32
• МАОУ СОШ № 25

24 ноября (воскресенье), 10:00

• ТГУ, главный корпус, пр. Ленина, 36. Аудитории будут указаны на входе.

Региональные площадки: http://abiturient.tsu.ru/ru/content/place-ORMO

Регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewWCLdRW86O..

Подробно об олимпиаде: http://abiturient.tsu.ru/ru/content/date-ORMO

На очной площадке олимпиады необходимо иметь:

1. Заполненное согласие на обработку персональных данных (бланк можно скачать в разделе Бланки документов). Для несовершеннолетних участников заполняется одним из родителей, законным представителем несовершеннолетнего участника олимпиады, который должен дать согласие на обработку персональных данных, ПОСТАВИВ ПОДПИСЬ.
2. Документ, удостоверяющий личность (паспорт, свидетельство о рождении — для участников, не достигших 14 лет, удостоверение личности — для иностранных граждан).
3. Письменные принадлежности.

Открыта регистрация на участие в олимпиадах школьников, включенных в перечень Минобрнауки РФ и утвержденных приказом № 658 от 30.08.2019 г.

Томский государственный университет проводит Олимпиады с 2000 года. В 2019/2020 учебном году ТГУ является организатором двух олимпиад: это Открытая региональная межвузовская олимпиада школьников (ОРМО) и Междисциплинарная многопрофильная олимпиада АИРР «Технологическое предпринимательство». Также университет является соорганизатором еще 13 олимпиад школьников по различным предметам.

Олимпиады проводятся в 2 этапа – отборочный и заключительный. Участие на всех этапах бесплатное.

К участию приглашаются учащиеся с 8 по 11 классы. Формат проведения олимпиад на отборочном этапе – очное или дистанционное проведение (в зависимости от правил проведения олимпиады у каждого организатора). На заключительно этапе предусмотрено только очное проведение.

Победителям и призерам заключительного этапа межвузовских олимпиад, подтвердившим предмет олимпиады результатом ЕГЭ не менее 75 баллов включительно, гарантируется:

• Зачисление в университет без экзаменов (300 баллов);
• Получение 100 баллов по предмету в вузы РФ;
• Дополнительные баллы в портфолио в вузы РФ;
• Повышенная стипендия;
• Действие олимпиады – 4 года (с 8 по 11 классы);
• Включение в базу образовательного фонда «Талант и успех», что позволяет участникам получить поддержку со стороны государства, в том числе претендовать на участие в профильных сменах Образовательного центра «Сириус» и увеличить шансы на получение грантов Президента Российской Федерации.

Олимпиады школьников, проводимые Томским государственным университетом

* Предмет позволит участникам получить дополнительные баллы при учете индивидуальных достижений в вузы РФ (до 10 баллов)

Более подробную информацию по каждой олимпиаде можно уточнить на странице олимпиады в разделе Перечень олимпиад.

Ответственный за организацию и проведение Олимпиад в ТГУ – начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора Коршунова Анна Анатольевна: т. 8(3822) 529–772; email: kaa@mail.tsu.ru/

По вопросам проведения олимпиад школьников в ТГУ и на площадках школ-партнеров просим обращаться:

• Бараксанов Михаил Сергеевич, специалист отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора, т. 8 (3822) 529–672, 89234250444, baraksanov@gmail.com.
• Дружинин Иван Андреевич, специалист отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора, т. 8 (3822) 529–672, 89539170735, pk@mail.tsu.ru.

Открыта регистрация на участие в олимпиадах школьников, включенных в перечень Минобрнауки РФ и утвержденных приказом № 658 от 30.08.2019 г.

Томский государственный университет проводит олимпиады с 2000 года. В 2019/2020 учебном году ТГУ является организатором двух олимпиад: это Открытая региональная межвузовская олимпиада школьников (ОРМО) и Междисциплинарная многопрофильная олимпиада АИРР «Технологическое предпринимательство». Также университет является соорганизатором еще 13 олимпиад школьников по различным предметам.

Олимпиады проводятся в 2 этапа – отборочный и заключительный. Участие на всех этапах бесплатное. К участию приглашаются обучающиеся с 8 по 11 классы. Формат проведения олимпиад на отборочном этапе – очное или дистанционное проведение (в зависимости от правил проведения олимпиады у каждого организатора). На заключительно этапе предусмотрено только очное проведение.

Победителям и призерам заключительного этапа межвузовских олимпиад, подтвердившим предмет олимпиады результатом ЕГЭ не менее 75 баллов включительно, гарантируется:

• Зачисление в университет без экзаменов (300 баллов);
• Получение 100 баллов по предмету в вузы РФ;
• Дополнительные баллы в портфолио в вузы РФ;
• Повышенная стипендия;
• Действие олимпиады – 4 года (с 8 по 11 классы);
• Включение в базу образовательного фонда «Талант и успех», что позволяет участникам получить поддержку со стороны государства, в том числе претендовать на участие в профильных сменах Образовательного центра «Сириус» и увеличить шансы на получение грантов Президента Российской Федерации. 

Олимпиады школьников, проводимые Томским государственным университетом

* Предмет позволит участникам получить дополнительные баллы при учете индивидуальных достижений в вузы РФ (до 10 баллов)

Более подробную информацию по каждой олимпиаде можно уточнить на странице олимпиады в разделе Перечень олимпиад.

Ответственный за организацию и проведение Олимпиад в ТГУ – начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора Коршунова Анна Анатольевна: т. 8(3822) 529–772; email: kaa@mail.tsu.ru/

По вопросам проведения олимпиад школьников в ТГУ и на площадках школ-партнеров просим обращаться:

• Бараксанов Михаил Сергеевич, специалист отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора, т. 8 (3822) 529–672, 89234250444, baraksanov@gmail.com;
• Дружинин Иван Андреевич, специалист отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора, т. 8 (3822) 529–672, 89539170735, pk@mail.tsu.ru.

Во время осенних каникул около 2 тысяч школьников, педагогов и родителей Томска и соседних областей приняли участие в Неделе профориентации «Выбор за тобой» в Томском государственном университете. Старшеклассники познакомились с факультетами и институтами ТГУ и попробовали себя в разных профессиях, прошли профориентационные тренинги и квесты.

– Университет заинтересован в студентах, которые подходят к выбору своей будущей профессии осознанно. Именно поэтому мы даем будущим абитуриентам возможность во время осенних каникул больше узнать о нашем университете и его достижениях, посетить любой факультет, познакомится с преподавателями и студентами, побывать в лабораториях, на кафедрах и, что самое главное, принять участие в профпробах, – говорит начальник отдела профориентации и работы с регионами управления нового набора ТГУ Анна Коршунова.

Самим школьникам подчас сложно определиться с будущим направлением, поэтому не случайно одним из популярных мероприятий Недели стал профориентационный тренинг. Каждый участник постарался понять, на какие личные особенности ему лучше ориентироваться при выборе профессии.

Много старшеклассников было на презентации Высшей IT-школы, где студенты и преподаватели рассказали об особенностях учёбы, разобрали с ребятами обучающие программы и игры для программистов. Гуманитарные направления тоже оказались очень популярными, например, подиум-дискуссия Института искусств и культуры и профпробы на факультете психологии.

Гостями университета стали жители как Томской области, так и соседних регионов – Новосибирской и Кемеровской областей, Алтайского края, Республики Алтай, Красноярского края. Группы школьников приехали в ТГУ по программе «ТГУ – это целый мир». Они побывали в университетских музеях и лабораториях, заранее выбрали и факультеты, с которыми хотели бы познакомиться ближе, и предметы для тренировочных сессий.

– Еще полтора-два года назад мы организовывали «Каникулы в ТГУ» больше в игровой форме. Но сейчас старшеклассникам нужно не просто интересно провести время, но и получить реальные знания об университете, специфике профильной подготовки, они больше интересуются наукой. Поэтому в программу мероприятий включены и образовательная составляющая, и профориентационная, – рассказывает специалист управления нового набора ТГУ Полина Ефимова. – На тренировочных сессиях с ребятами занимаются лучшие преподаватели, опытные наставники подготовительных курсов ТГУ. Кроме того, занятия мы проводим бесплатно.

В завершение недели «Выбор за тобой» для всех участников был организован олимпиадный тренинг. В первой части тренинга сотрудники Олимпиадного центра ТГУ рассказали, как победа в олимпиаде может повлиять на поступление в вуз. Во второй части преподаватели – эксперты в ЕГЭ – объяснили, в чем особенности олимпиадных заданий и как к ним лучше подготовиться. Всем, кто решил в этом году участвовать в предметных олимпиадах, это встреча была особенно полезна. Ведь «олимпиадный сезон» 2019/20 учебного года уже стартовал, а победители и призеры большинства олимпиад, которые проводятся в ТГУ, смогут поступить в вуз вне конкурса.

Профильная образовательная смена «Образование будущего» прошла на прошлой неделе на базе санаторно-лесной школы поселка Аникино. Школьники участвовали в тренировочных сессиях по предметам физико-математического и естественнонаучного циклов, а также искали решения реальных проблем, стоящих сегодня перед учеными и инженерами. По итогам все участники были приглашены на форум «Таланты Сибири» в ТГУ.

На смену в Аникино приехали учащиеся 9-11 классов, хорошо показавшие себя в олимпиадах разных уровней. Это призеры и победители регионального и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников, победители и призеры межвузовских олимпиад.

Во время проектной работы школьники предлагали, каким образом можно решить проблему негативного влияния солнечных бурь на технические устройства и человека, какие сельскохозяйственные культуры могли бы расти в условиях Арктики. Не обошли стороной и вопросы экологии: перед ребятами стояла задача придумать, как очистить океан от мусора при помощи самоуправляющегося устройства, не навредив экосистеме.

– Профильная смена была построена так, чтобы ребята могли разнообразить свои знания. Для них был организован образовательный блок, включающий в себя тренировочные сессии, мастер-классы, тренинги и деловые игры по различным областям естественных и физико-математических наук. В течение недели преподаватели ТГУ, в большинстве своем члены комиссий по олимпиадам и ЕГЭ, помогали ребятам понять, как находить подход к решению нестандартных задач, – рассказывает начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора ТГУ Анна Коршунова, – Также ребята приняли участие в проектной сессии, которая стала своеобразной площадкой для развития личностной эффективности.

– В рамках нацпроекта «Образование» стоит задача – выявление и поддержка одаренных детей. Это, в первую очередь, мотивированные дети, которые проявляют инициативу в плане своего образования и нацелены на достижение высоких результатов, – комментирует Снежана Преображенская, главный специалист департамента образования администрации г. Томска.

По результатам смены все участники получили подарки от университета и возможность участвовать в форуме «Таланты Сибири». Кроме того, по результатам проектной сессии команда-победитель, лучше всех защитившая свой проект, получила дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

– Мне нравится, что здесь можно разрабатывать собственные проекты, работать в команде. Классно, что здесь можно еще и подучиться, – рассказывает ученица томской гимназии № 26 Яна Железова. – Я участвую в самых разных олимпиадах, от русского до биологии. Это Всероссийские олимпиады школьников и те, что проводятся на базе ТГУ – НТИ, Саммат, ОРМО. Думаю, те знания и опыт, которые я получила на этой смене, наверняка пригодятся мне в борьбе за призовое место.

Профильные образовательные смены проводятся для поддержки талантливых школьников и повышения их интереса инженерному делу и техническому творчеству. Организаторами профильных смен «Образование будущего» ежегодно выступают департамент образования администрации города Томска и Томский государственный университет.

Анастасия Куликова. Фото: Алексей Вшивков

Больше фото – в Фотогалерее сайта

1 ноября начинается первый (отборочный) этап Регионального конкурса (олимпиады) школьников Челябинского университетского образовательного округа (РК). Этап проходит только в дистанционном формате на сайте организатора.

Олимпиада входит в перечень олимпиад школьников на 2019/2020 учебный год, утвержденный Минобрнауки РФ, и позволяет победителям и призерам поступить в вузы без экзаменов или получить дополнительные баллы по предметам (до 10 баллов).

Предметы, которые дают особые права при поступлении в вуз: иностранный язык – английский, немецкий, французский.

Предметы, дающие дополнительные баллы: математика*, информатика*, криптография*, русский язык*, обществознание*.

К участию в олимпиаде допускаются учащиеся 8-11 классов.

Сроки проведения 1 (отборочного) тура: 1 ноября – 15 декабря 2019 г.

Регистрация на дистанционное участие в отборочном туре и выполнение заданий – до 15 декабря 2019 г. на сайте главного организатора http://olymp.uio.csu.ru/login/index.php.

Контактные лица по организации олимпиады в ТГУ: Дружинин Иван Андреевич (e-mail: pk@mail.tsu.ru), Бараксанов Михаил Сергеевич (e-mail: baraksanov@gmail.com).

Уважаемые слушатели подготовительных курсов ТГУ!

Напоминаем вам, что 4 ноября — общероссийский выходной день, поэтому занятий на подготовительных курсах в ТГУ не будет. Далее все занятия пройдут по расписанию.

Задать дополнительные вопросы вы можете сотрудникам ФДП: 

• Телефон (3822) 526-312, mail to: fdp@mail.tsu.ru, yakimova.tv@gmail.com
• Адрес: 634050, г. Томск, пр. Ленина 36, Главный корпус ТГУ, ауд. 132
• Время работы: пн. – пт., с 10.00 до 17.30, перерыв с 13.00 до 14.00