Кейсы для образовательного форума «Технологические лидеры» предоставили компании-партнёры и факультеты ТГУ

Форум «Технологические лидеры» собрал в Томском государственном университете более 500 старшеклассников, интересующихся инженерными и физико-математическими направлениями, студентов и экспертов из ТГУ и компаний-партнёров университета. На защите кейсов в финальный день форума эксперты выбрали лучшие решения и наградили победителей. Участники команд-призёров также получат до 10 дополнительных баллов при поступлении в ТГУ.

Программа форума включала лекции, профориентационные консультации, мастер-классы, практические занятия на базе лабораторий ТГУ и решение кейс-заданий от факультетов ТГУ и компаний-партнёров — АО «НПФ «Микран», «Т-Технологии» (Т-Банк), ГК «Геоскан».

Командам было предложено 20 кейсов, в том числе «Вакуумная пушка» по разработке ароматизаторов на вакууме для самолётов и грузовой техники (ФТФ ТГУ); разработка бота для путешествий (Высшая ИТ-школа ТГУ); математика в моделировании одежды для текстильной промышленности (ММФ ТГУ); как дроны могут помочь заменить людей в будущем (ФИТ ТГУ); приложение для знакомств сотрудников Т-Банка (Т-Технологии); «Космический дозор» — разработка низкоорбитальной системы спутников для отслеживания и предупреждения природных катастроф (РФФ ТГУ).

В итоговый день форума школьники защищали свои решения перед экспертами из компаний-партнёров и экспертным сообществом. Лучшими командами, чьи решения показались жюри наиболее проработанными и перспективными, стали:

• 1 место — команда «Джарвис» (кейс от ИПМКН ТГУ),
• 2 место — команда «Т-коллеги» (кейс от Т-Технологии, Т-Банк),
• 3 место — команда «Маяк» (кейс ФИТ ТГУ совместно с ГК «Геоскан»).

Старшеклассников — победителей и призёров, представляющих томские школы СОШ № 58, СОШ №  14, СОШ № 65 и гимназию № 2 из города Асино, награждали проректор ТГУ по образовательной деятельности Евгений Луков и начальник департамента образования Томской области Юрий Калинюк.

— Очень насыщенная была программа — открытие, мастер-классы, проектная работа, где мы своей командой собрали дрона, ну и, конечно же, развлечения, — поделились впечатлениями участники команды «Маяк». — В нашем кейсе была задача: придумать какую-то интересную новую полезную нагрузку для дрона типа квадрокоптер. Финал шел напряжённо, но мы заняли 3 место в общекомандном зачёте среди 20 команд. А еще победили в фотоконкурсе форума.

Посмотреть трансляцию защиты проектов можно по ссылке в группе ВК «Абитуриент ТГУ».

Как отмечают организаторы форума — управление нового набора ТГУ, особое место в программе отводилось современным образовательным технологиям. Так, школьники участвовали в интерактивных мастер-классах по сборке дрона, программированию на квантовых алгоритмах. На дискуссионной площадке выпускники ТГУ рассказали о навыках, необходимых инженерам будущего, и о своём карьерном пути.

Лучше узнать инженерные профессии старшеклассникам помогли экскурсии в компании — партнёры форума. Ребята также посетили в ТГУ Центр промышленной робототехники, полигон БАС, лабораторию новых материалов и перспективных технологий, познакомились с достижениями университета в сфере робототехники, БПЛА, оптики и других технологических направлений.

Справка: В приёмную кампанию 2026 года на инженерные и физико-математические направления в ТГУ выделено около трети всех бюджетных мест. Узнать подробнее о поступлении в ТГУ можно на сайте для абитуриентов и сайтах факультетов и учебных институтов.

В Томском государственном университете прошел четвертьфинал региональной олимпиады школьников «Умники и умницы Томской области». В четвертьфинал 2026 года вышли 45 старшеклассников из разных учебных заведений Томской области, они получат дополнительные баллы при поступлении в ТГУ и ТГПУ. Победители регионального этапа получат рекомендацию для участия в телевизионной гуманитарной олимпиаде школьников «Умницы и умники» в Москве.

16 и 17 марта в ТГУ состоялись 15 четвертьфиналов олимпиады, каждый включает «Пролог» (конкурс красноречия), «Агон» (выступление участников на дорожках) и «Эпилог» (ответы на вопросы).

Полуфинал олимпиады «Умники и умницы Томской области» пройдет в апреле 2026 года.

Для справки: Учредители игр – департамент образования Томской области, РЦРТ «Пульсар» Томский государственный педагогический колледж. Официальные партнеры: Томский государственный университет, Томский государственный педагогический университет, Томский областной краеведческий музей имени М.Б. Шатилова. Региональная олимпиада школьников «Умники и умницы Томской области» проходит на площадке Томского госуниверситета уже в четвертый раз.

Лучшее понимание – через объяснение

Стартовал конкурс «Русский язык "снаружи"», где каждый может проявить себя. Задача – объяснить выражения и слова, которые понятны русскоговорящим, но не понятны иностранцам.

Запиши видео или создай текст/инфографику/презентацию, чтобы иностранцу было легко изучать трудности русского языка.

Принять участие могут школьники выпускных классов из любой страны.

Победители в разных номинациях награждаются дипломами и получают до 5 баллов при поступлении на программу «Русский язык как иностранный: теория и методика обучения».

Регистрируйся на конкурс по ссылке.

Прием работ – до 1 марта.

В 2025 году Центр опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии ТГУ в рамках федерального проекта «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии» провёл 10 мероприятий – серию форумов «Кадры для химии», направленных на заполнение целевой квоты.

Карьерные форумы «Кадры для химии» прошли в 9 регионах России и объединили почти 4 000 участников – школьников, студентов среднего профессионального и высшего образования.

Мероприятия были организованы ЦОПП Томского государственного университета совместно с университетами-участниками федерального проекта. Форумы состоялись в Томске, Белгороде, Туле, Красноярске, Череповце, Тольятти, Ростове-на-Дону, Москве и Владивостоке.

В рамках форумов «Кадры для химии» прошёл круглый стол «Кадровая потребность и целевое обучение как инструмент формирования кадрового резерва» с участием представителей органов власти, бизнеса и университетов, в ходе которого обсуждались актуальные кадровые потребности химической отрасли и механизмы заполнения целевых квот. Дополнением деловой программы стала дискуссионная площадка «Химия будущего» с участием предприятий химической отрасли, ориентированная на популяризацию химического образования, обсуждение карьерных возможностей и перспектив развития отрасли. Практическую составляющую мероприятий обеспечили интерактивные площадки университетов и промышленных партнёров, на которых были представлены образовательные программы, технологические решения и реальные кейсы применения химических знаний.

Мероприятия прошли при активном участии 54 промышленных партнёров — компаний химической отрасли, а также при поддержке профильных федеральных ведомств: Минпромторга России, Минобрнауки России и Минпросвещения России.

По итогам форумов были выявлены системные барьеры в сфере целевого обучения, в числе которых — отсутствие ранней профориентации (начиная с 7 класса), сложность долгосрочного кадрового планирования на предприятиях, отсутствие отсрочки от призыва для выпускников СПО и другие. На основе выявленных проблем сформированы предложения по их устранению, которые будут направлены в профильные федеральные органы.

Организаторы отмечают, что проведённые мероприятия заложили прочную основу для системной работы по привлечению талантливой молодёжи в химическую отрасль. Для устойчивого роста числа выпускников, трудоустраивающихся по профилю, и стабильного заполнения квот целевого приёма необходим переход к практической реализации выработанных решений, а также консолидация усилий государства, бизнеса и образовательного сообщества, включая использование механизмов федерального проекта «Популяризация науки и технологий».

В 2026 году работа по проведению мероприятий, направленных на заполнение квот целевого приёма, будет продолжена.

В Томском государственном университете состоялся традиционный Новогодний квиз для абитуриентов. Участниками интеллектуальной игры стали абитуриенты и школьники, которые в этот раз соревновались друг с другом, проверяя свои знания и эрудицию.

Вопросы квиза были посвящены кино, музыке, литературе и Новому году. Участники вспоминали известные произведения, популярные фильмы и музыкальные композиции, а также отвечали на вопросы, связанные с новогодними традициями и культурой.

Формат квиза позволил участникам не только проявить свои знания, но и провести время в праздничной атмосфере, пообщаться со сверстниками и ближе познакомиться с университетской средой.

Новогодний квиз стал частью мероприятий для абитуриентов, которые ТГУ традиционно проводит в преддверии зимних праздников, помогая будущим студентам узнать больше об университете и его жизни.

19 декабря радиофизический факультет Томского государственного университета провел новогодний квиз по физике для учеников 9-11 классов. Интеллектуальное соревнование привлекло рекордные 19 команд из школ Томска и области, включая участников из города Асино. Мероприятие позволило старшеклассникам проверить свои знания и услышать о том, как строится научная работа в университете.

Новогодний квиз по физике – это командное соревнование, где важно не только знать формулы, но и понимать физические процессы, уметь логически рассуждать.

На старте всех участников и школьных педагогов, пришедших поддержать и подбодрить своих учеников, приветствовал декан радиофизического факультета ТГУ Александр Коротаев.

Декан РФФ ТГУ Александр Григорьевич Коротаев

Квиз прошел в несколько туров, среди которых «Верю – не верю», «Убери лишнее», «Дружу с физикой», «О чем речь».

– Мы специально подготовили задачи разного уровня сложности. Нам хотелось показать ребятам, что наука – это не скучно, а увлекательно и современно, – говорит одна из организаторов квиза, студентка 2 курса РФФ Мария Савкова.

Борьба за победу была напряженной: лидеры определились лишь в конце, а разрыв между призовыми местами составил всего несколько баллов. Организаторы отмечают, что такой азарт и вовлеченность школьников – лучший показатель интереса к физике и радиофизике.

Сразу после квиза школьников ждала порция полезной информации об одном из самых обсуждаемых вопросов современной науки. С мини-лекцией «Квантовые компьютеры: миф или реальность?» выступил магистрант радиофизического факультета Виктор Дмитриев. Он не только доступно рассказал о фундаментальных принципах квантовых вычислений, но и ответил на вопросы, какие проекты в этой области уже сегодня реализуют ученые ТГУ, а какие задачи предстоит решить в будущем.

Участники квиза на РФФ ТГУ

Завершилось мероприятие неформальным общением за чаем с домашней выпечкой и морсом. В теплой и доброжелательной атмосфере школьники смогли пообщаться со студентами и организаторами, задать вопросы о поступлении и студенческой жизни на радиофизическом факультете.

– Такие моменты не менее важны, чем сам квиз, – считают на факультете.

В квизе приняли участие команды из 16 учебных заведений Томска и области, включая школы № 16, 23, 30, 33, 38, 49, 50, 53, гимназии № 13, 26, 37, Томский физико-технический лицей, Сибирский лицей, Лицей при ТПУ, ОГАОУ «Интеграция» и МАОУ-СОШ № 4 г. Асино.

Победители и призеры:

• 1 место – команда школы №53 (учитель физики – Виктор Сергеевич Самойлов)
• 2 место – команда гимназии №13 (учитель физики – Ольга Анатольевна Пулинец)
• 3 место – команда Томского физико-технического лицея (учитель физики – Галина Михайловна Козлова)

Поощрительными призами были также отмечены команды, занявшие 4 и 13 места.

Новогодний квиз на радиофизическом факультете стал ярким завершением года и доказал, что изучать физику можно с азартом и удовольствием. РФФ ТГУ ждет новых талантливых участников на своих мероприятиях, где каждый может найти свой путь в науку.

Фотоальбом мероприятия: https://vk.com/album-61363026_311103348

Текст и фото: РФФ ТГУ

Томский государственный университет вот уже 3 года проводит конкурс проектов и исследований «Буду в ТГУ». Конкурс стал для участников настоящим погружением в мир науки, предпринимательства и социальных инициатив, платформой для реализации свежих идей, инновационных проектов и профессионального роста. В 2025 году он собрал более сотни талантливых школьников, студентов и молодых специалистов со всей России и из других стран.

В 2025 году география конкурса охватила 37 регионов России, а также Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан и Республику Молдова.

Участники представили на конкурс свои проекты в различных номинациях: IT-технологии, сельское хозяйство, экология, здоровье и спорт, образование и культура. Организаторы из управления нового набора ТГУ отметили высокий уровень подготовки и креативность представленных решений. Среди победителей — команды и отдельные участники, предложившие инновационные идеи, вызывающие интерес у представителей факультетов ТГУ и экспертов.

Конкурс проходил в четырёх профилях: естественные, социально-гуманитарные, инженерные и IT-науки. Кейсы и темы исследований для участников предоставили специалисты Биологического института, механико-математического факультета, физического факультета, факультета инновационных технологий, Юридического института, физико-технического факультета, филологического факультета, философского факультета и Высшей IT-школы ТГУ.

Победители и призёры конкурса проектов и исследований «Буду в ТГУ» были награждены на фестивале возможностей «Буду в ТГУ: ФЕСТ». Участники фестиваля смогли поговорить с топовыми работодателями из числа партнёров университета. Ребята также послушали лекцию «Топ-5 ошибок при поступлении» начальника управления нового набора ТГУ Анны Коршуновой. После торжественного награждения все гости фестиваля посетили Инженерный парк и интерактивные зоны факультетов в главном корпусе ТГУ.

Победители получили ценные призы и возможность пройти обучение у ведущих специалистов университета и партнёров конкурса. Кроме того, конкурс стал отличной возможностью для молодых талантов заявить о себе и найти единомышленников.

Организация конкурса стала возможной благодаря поддержке ведущих компаний и организаций региона. Среди них: МКПАО «Т-Технологии», АО НПП «Радар ММС», Группа компаний «Геоскан», АО «Сибагро», АО «ТомскНИПИнефть», ООО «Рубиус», АО «Решетнёв», ООО «Артлайф», АО «НПФ «Микран».

— Конкурс «Буду в ТГУ» стал традиционной площадкой для развития молодежных инициатив и открытия новых талантов. Мы гордимся каждым участником и всеми нашими партнёрами, которые делают это мероприятие таким ярким и значимым, — отметили организаторы, подчеркнув важность совместных усилий для поддержки молодёжи и развития инноваций в регионе.

Список призёров и победителей конкурса проектов и исследований «Буду в ТГУ» доступен по ссылке.

Следующий конкурс запланирован на 2026 год. Следите за новостями на сайте, чтобы быть в курсе всех событий и новых возможностей!

В декабре в Томском государственном университете прошли физические бои – командный турнир по физике с нестандартными задачами для школьников 8–11 классов. Всего в соревновании участвовало 14 команд, каждая в своей лиге.

Физические бои – соревнование двух команд в решении физических задач. Цель мероприятия – развить в участниках качества, необходимые для вхождения в университетскую среду, выявить их сильные и слабые стороны, в рамках игры и здоровой конкуренции привить интерес к физическим наукам. Первые такие соревнования прошли в 2014 году, после чего начали проводиться ежегодно. Организаторы – студенты и аспиранты физического факультета ТГУ. Задачи для физбоев создаются на уровне сложности Всероссийской олимпиады.

– На финале Всероссийской олимпиады школьники сидят по одному и решают набор задач. У нас другой формат. Ребята решают задания в командах, делятся идеями. Мы считаем, что так проще работать, поэтому стараемся сделать задачи очень сложными, что требует серьезной подготовки. Мы начинаем их собирать за два месяца до начала соревнований, – рассказывает аспирант физического факультета ТГУ, один из организаторов физбоев Пётр Королёв.

Перед началом соревнований школьники проходят отбор, на котором решают задачи, и в зависимости от количества полученных баллов ребят разделяют по лигам: высшая, первая и младшая. Количество лиг зависит от количества участников.

По словам Петра Королёва, в 2025 году организаторы получили рекордное количество заявок на участие – 35, из них 14 команд прошли отборочный этап. Суммарно в физбоях участвовало около 100 человек.

– В каждой лиге по четыре группы, между которыми в течение двух дней проходят бои. В первый день группы соревнуются между собой, из четырех команд остаются две, которые победили, и во второй день они будут сражаться друг с другом внутри лиги за места. В каждой лиге есть первое, второе, третье и четвертое места. Мы стараемся наградить призами всех, потому что ребята много работали, и для нас важно, чтобы они шли за участием, а не за победой. Даже сами участники говорят, что им не столько интересны призы, сколько само мероприятие, – объясняет Пётр Королёв.

Команды получают задачи, после чего три часа решают и обсуждают их. После этого происходит сам бой, во время которого один человек из команды представляет решение задачи. Другая команда ищет ошибки в этом решении и, если находит, оспаривает его. За правильные ответы и указания на ошибки команды получают баллы.

– Я и мои сокомандники в первый раз участвуем в боях. Было очень интересно. Во время этих боев чувствуется командное единение, ты можешь видеть физику с разных сторон, много практики, что дает хороший опыт, – делится впечатлениями Владимир Овчинников, ученик Лицея при ТПУ и участник команды «Гравитоны».

Поздравляем победителей и призеров турнира:

Старшая высшая лига

• 1. Фаза (Лицей при ТПУ, руководитель Казанцева Л.Х.)
• 2. Интегральчики (ТФТЛ, руководители Зайчиков И.М., Козлова Г.М.)
• 3–4. ЧЕБУРЕК (ТФТЛ, руководитель Козлова Г.М.)
• 3–4. Птушники (Лицей при ТПУ, руководители Абдрашитов С.В., Корниенко Л.В., Белоусова О.Ю.)

Старшая первая лига:

• 1. Гравитоны (Лицей при ТПУ, руководитель Белоусова О.Ю.)
• 2. Запечённые вафли (ТФТЛ, СОШ № 26, руководитель Козлова Г.М.)
• 3. 52 брать дальнобойщики (Гимназия № 13, руководитель Ашурова С.Б.)
• 4. Мигранты (ТГЛ, руководитель Ахметова А.А.)

Старшая первая и 2/4 лига:

• 1. Bananas locals (Лицей № 51, Сибирский Лицей, ЛТПУ, руководитель Яковлев И.Н.)
• 2. Ультра про ассасин киллерс 2025 стальные воины снайперы стрелки 2008 777 крутые жесткие красавчики (Гимназия № 55, руководитель Гостюхина В.В.)

Младшая высшая лига:

• 1. Правило буравчика (ТФТЛ, руководитель Козлова Г.М.)
• 2. Спектр-Богашево (Богашевская СОШ, руководитель Сенчик М.М.)
• 3. С2емена (Сибирский лицей, руководитель Строна Д.А.)
• 4. Открытие (СОШ № 53, руководитель Гостюхина В.В.)

Добавим, что в этом году на проведение соревнований был выигран грант в конкурсе инициативных проектов ТГУ. Также «Физические бои» поддерживает Эндаумент-фонд ТГУ.

Текст: Николай Завражных, ВШЖ ТГУ.
Фото Анастасии Королёвой (еще фото здесь — https://vk.com/album-190568875_309501429)

На химическом факультете Томского государственного университета прошел Второй региональный химико-аналитический турнир для школьников «ХИМdetect». На мероприятие собрались почти 70 учащихся 8–11 классов из Томской области и других регионов Сибири. В роли наставников и экспертов выступили 26 педагогов и 58 студентов-химиков ТГУ. Турнир прошел при поддержке гранта «ProХимию: путь к успеху» (нацпроект «Новые материалы и химия») и направлен на раннюю профориентацию и популяризацию науки.

На турнире «ХИМdetect» командам школьников предлагается, используя методы качественного анализа, определить состав 12 неизвестных растворов (кислот, солей, щелочей) и составить молекулярные уравнения соответствующих химических реакций. Перед началом практической работы для всех участников был проведен обязательный инструктаж по технике безопасности. Строгое соблюдение правил, включая работу в защитных халатах и перчатках, являлось обязательным условием.

— Основной задачей таких мероприятий является ранняя профориентация школьников и популяризация химии как науки, — отметила Наталья Каракчиева, специалист по работе со школьниками и абитуриентами ХФ ТГУ, руководитель гранта «ProХимию: путь к успеху». — Сейчас страна нуждается в высококвалифицированных химиках, нехватка специалистов в отрасли составляет десятки тысяч человек. Такие турниры призваны показать школьникам, как интересна и практична химия. Задания разрабатывались на основе качественных реакций, которые изучаются в школе, но в рамках турнира ребята смогли почувствовать себя настоящими исследователями.

Помимо команд из Томска и Северска, за звание лучших химиков-аналитиков боролись школьники из сел Парабель и Подгорное, поселков Синий Утес и Светлый, села Мельниково, а также села Корнилово Томской области. Поучаствовать в турнире приехали старшеклассники и из других регионов — города Ачинска и ЗАТО Железногорск Красноярского края.

Главным призом для победителей стали дополнительные баллы, которые можно использовать при поступлении в ТГУ.

По итогам соревнований 1 место заняла команда «Бораны»; Школа «Перспектива»; участники: Анна Синицына, Софья Астамирова.

2 место разделили команды «Реакция смеха» из Школы «Перспектива», участники: Диана Калистаратова, Любовь Толкачева, и команда «Формула успеха» из Лицея номер 8 имени Н.Н. Рукавишникова, участники: Татьяна Вторушина Александровна, Алексей Романов.

3 место — у команды «Химоза» из школы № 84 (Северск), участники: Полина Акулова, Мария Козлова, и команды «Умняши» из школы № 53, участники: Арина Лейс, Алина Зимина .

В номинации «Адепты техники безопасности» победа присуждена команде «хромяки» из Школы Перспектива, участники: Виктория Стариченко, Варвара Ряпусова.

В номинации «Минималисты по делу» — команде «Химический калейдоскоп» из школы № 106 (Железногорск), участники: София Казакова, Анна Евстифеева.

В номинации «Мастер над реакциями» — команде «пчёлки жу-жу» из школы №4 им. И.С. Черных, участники: Анастасия Моляренко, Маргарита Андреева.

Текст и фото: ХФ ТГУ

На базовой кафедре «Интеллектуальные технические системы» факультета инновационных технологий Томского государственного университета учащиеся Томского физико-технического лицея совместно с аспирантом ФИТ Максимом Колоевым работают над задачами промпартнера.

Под руководством наставника школьники решают практические задачи по автономному управлению дроном. Эти задачи были сформулированы промышленным партнером факультета. Их выполнение предполагает, что участники разберутся с устройством дронов, научатся их программировать, а также освоят обработку изображений, получаемых с бортовой камеры.

Работа ведется в команде, что способствует развитию навыков коллективной проектной деятельности. Такой опыт станет отличной подготовкой к будущей учебе в университете. Кроме того, ребята дополнительно готовятся к участию в соревнованиях по управлению беспилотными платформами «Летай в ТГУ». Успех в турнире даст им дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

— Такая модель позволяет школам-партнерам вузов готовить учащихся к поступлению в конкретный университет, а предприятия-партнеры могут участвовать в образовательном процессе и получать подготовленных кадры, — говорит заведующий кафедрой «Интеллектуальные технические системы» ФИТ ТГУ Дмитрий Шашев.

С 2025 года ТГУ является участником Всероссийского проекта «ТехноНаставники», цель которого — вовлечение учеников школ, студентов СПО и вузов в проектную деятельность технической направленности для развития инженерных компетенций. При этом наставники осваивают новые компетенции: продвинутая инженерия и ИТ в педагогике, практические навыки преподавания и удержание интереса аудитории, лидерство и командная работа. В проекте принимают участие студенты трех факультетов: факультета инновационных технологий (9 человек), физико-технического факультета (4 человека) и Института прикладной математики и компьютерных наук (1 человек).

Каждый факультет после обучения в проекте направил наставников в школы Томска и области — для популяризации инженерно-технических направленностей подготовки. Школами-партнерами в проекте являются томские гимназии № 13 и № 24 и средняя школа № 37, Кисловская средняя школа, Заозерная средняя школа № 16 и другие общеобразовательные учреждения. В проекте приняли участие около 250 школьников.

— Проект имеет большой потенциал и для студентов, и для учеников школ, и для промпартнеров нашего университета, — прокомментировала заместитель декана по воспитательной деятельности ФИТ ТГУ Ольга Грецкая. — Я вижу в этом и будущее нашего факультета, потому что добрать компетенции по работе с аудиторией можно только на практике, а практика в школах с учениками – лучший способ.

Справка: В 2025 году Научно-производственный центр «БАС» открыл на факультете инновационных технологий ТГУ базовую кафедру «Интеллектуальные технические системы». На кафедре готовят высококвалифицированные кадры в сфере разработки и эксплуатации беспилотных авиационных систем.