Томский госуниверситет впервые провел инженерный форум для абитуриентов, участие в мероприятиях приняли более 250 школьников, родителей и педагогов. В рамках форума «Буду в ТГУ» для участников были организованы презентации возможностей инженерного образования в вузе, мастер-классы, инженерные игры, интерактивные и дискуссионные площадки, лекции, а также экскурсии по университету.
– Изначально мы рассчитывали на 150-200 участников, но их оказалось больше. Очное участие приняли представители Томской, Кемеровской, Иркутской областей и Красноярского края. Также велась трансляция. Участники инженерного форума были приятно удивлены, потому что все привыкли, что ТГУ – это классический вуз, – рассказала начальник отдела по работе с талантами и профориентации управления нового набора ТГУ Анна Коршунова.
Она отметила, что на форуме также был объявлен конкурс инженерных проектов, его итоги предполагается подвести через два месяца. При этом часть кейсов для абитуриентов разработали промышленные партнеры вуза – «Микран», Томский научно-исследовательский проектный институт нефти и газа, Инжиниринговый химико-технологический центр, Газпром Цифровые проекты и сервисы, Кванториум, Информационные спутниковые системы имени академика М.Ф. Решетнёва.
Планируется, что и конкурс, и форум станут ежегодными.
– В следующем году планируем объявить конкурс пораньше, чтобы уже на форуме объявить результаты. Также в 2025 году содержательно расширим программу форума и сделаем его как минимум двухдневным, – подчеркнула Анна Коршунова.
На фото: декан физико-технического факультета ТГУ Юлия Рыжих рассказывает об инженерных специальностях ТГУ
Как рассказал на форуме проректор ТГУ по образовательной деятельности Евгений Луков, вуз уже достаточно давно имеет в своем составе инженерные факультеты. При этом системный подход к инженерии у ТГУ существует в том числе в химии, биологии, социально-гуманитарных технологиях. Инженерный форум – очередной шаг в развитии университета.
– С нашей точки зрения, в основе инженера будущего лежит особый тип конструктивного мышления. (...) В мае 2023 года президент России подписал указ о пилотном эксперименте по совершенствованию системы российского высшего образования. (...) У нас есть задел и определенные амбиции. И возникает вопрос, на чем оно будет строится? Оно будет строиться в логике экосистемы, куда включается не только исследования, но и производство технологий, – сказал Евгений Луков, открывая форум.
Текст: Интерфакс. Фото: пресс-служба ТГУ
Профориентационный проект «Твой ориентир» помогает старшеклассникам в формировании индивидуальной образовательной траектории. Участвуя в проекте, школьники смогут понять ресурсы собственной личности через профориентационное тестирование. На основе полученных результатов будут определены подходящие для каждого направления подготовки.
Программа реализуется в дистанционном или очном формате для учащихся 10-11 классов.
Проект проходит в 2 этапа:
- Вводная профориентационная диагностика по методике И.Н. Голомштока на платформе Личного кабинета школьника. После профдиагностики участник получает список направлений подготовки и образовательных программ, которые максимально соответствуют его личностным особенностям, интересам и способностям. Также по результатам теста формируется ресурсная карта абитуриента для развития образовательного потенциала.
- Индивидуальные консультации по построению образовательной траектории.
Проект реализуется как для групп, так и в индивидуальном порядке.
Чтобы подать заявку на индивидуальную консультацию, нужно перейти по ссылке: https://vk.com/app6013442_-76087999?form_id=1#form_id=1
Контактное лицо: руководитель Центра поддержки и сопровождения абитуриентов ТГУ Полина Сергеевна Акумянская, т. +7 (923) 429 83 32
Геолого-географический факультет ТГУ объявляет о запуске ГЕОшколы — программы, которая позволит окунуться в мир наук о Земле.
Обучение полностью бесплатное. На программу приглашаются школьники 8-11 классов.
В программе шесть модулей:
- геологический
- географический
- метеорологический
- гидрологический
- экологический
- туристический
В ходе обучения вы научитесь работать с профессиональными приборами и микроскопами; узнаете, как правильно подойти к изучению космических снимков, различных карт, геоинформационных систем, онлайн-сервисов по созданию туристических маршрутов и аудиогида. Сможете самостоятельно провести анализ качества вод и создать собственную экологическую тропу. А еще будет много интересной практики.
Занятия будут проходить каждый четверг с 12 октября по 5 мая 2024 года в главном корпусе и 6 корпусе ТГУ.
Выпускники ГЕОшколы получат сертификат о прохождении программы и дополнительные баллы при поступлении на ГГФ.
Чтобы подать заявку, заполните гугл-форму до 1 октября: https://forms.gle/LoHrVBuANyjFBYNw8
Подробная информация о программе: https://ggf.tsu.ru/abiturientam/3planeta/
Со студентами Томского госуниверситета, поступившими на программы пилотного проекта по совершенствованию модели высшего образования, встретилась заместитель проректора ТГУ по образовательной деятельности, директор Института образования ТГУ Елена Суханова. Она обсудила с первокурсниками, чем отличается их обучение от обычных программ бакалавриата и специалитета, и попросила помочь в реализации «пилота» в Томском государственном университете.
В 2023 году в России стартовал пилотный эксперимент по изменению профессионального образования. В соответствии с указом президента РФ от 12 мая 2023 года «пилот» реализуется на базе шести вузов, в том числе и в ТГУ. В ТГУ в «пилот» вошли 13 программ базового и специализированного высшего образования, на которые в этом году зачислено почти 700 студентов.
Как показал опрос, проведенный во время встреч со студентами, большинство первокурсников «пилотных» программ поступали на эти программы в ТГУ целенаправленно. Студенты отмечали, что, в общем, понимают, в чем заключается суть эксперимента, и поддерживают происходящие перемены.
— Мы предложили студентам написать свои варианты того, что очень важно для классного образования в вузе. Среди ответов были «студентоцентричное образование», «с большой долей практической подготовки», «интегрированное в зарубежные образовательные системы и рынки труда» и так далее. Упоминали ребята и участие работодателя в их образовании, и расширение возможностей внеучебной деятельности в вузе, и междисциплинарность. Эти ответы говорят о том, что первокурсники уже понимают, в какую сторону будет двигаться высшее образование в ближайшие годы, — говорит Елена Суханова.
Отвечая на вопрос о том, каким они видят качественное университетское образование, студенты разных специальностей демонстрировали разные приоритеты. Например, для будущих юристов самой ценной является возможность изучать именно то, что пригодится в будущем в профессиональной деятельности. Химики и айтишники преимущественно голосовали за практики и стажировки в компаниях. Для студентов пилотных программ ИЭМ и ФилФ очень важно в процессе обучения знакомиться с настоящими профессионалами, экспертами.
На встречах со студентами Елена Суханова еще раз обозначила основные отличия пилотных программ: увеличенное количество практической подготовки, получение дополнительных квалификаций, возможность включиться в профессиональную деятельность уже во время обучения, разные формы аттестации.
Молодежь, в свою очередь, задавала точные и действительно важные вопросы по реализации «пилота». В частности, студентов очень интересует всё, что связано с участием работодателей: как будет организована практика; где узнать список работодателей, взаимодействующих с программой; как практическая работа будет встраиваться в обучение. Каждая специальность имеет собственную специфику, и получить детальные ответы на эти вопросы студенты могут у руководителей образовательных программ или у деканов.
— Были и острые вопросы: о конкурентоспособности нового российского образования в мире, судьбе пилотного проекта в ближайшие годы, предполагаемых результатах проекта и востребованности выпускников и так далее. Эти вопросы мы постараемся переадресовать министру науки и высшего образования Валерию Фалькову. Обратная связь от студентов очень важна в этом проекте, без нее проект не «взлетит», — отметила Суханова.
Лучшие практики пилотных образовательных программ в ТГУ планируют распространять на все реализуемые в университете программы уже в ближайшее время, не дожидаясь 2025 года, когда на новую систему перейдут все российские вузы. Как подчеркнула Елена Анатольевна, российским студентам предстоит стать не просто обучающимися, а действительно субъектами образования — с возможностью выбирать собственные траектории подготовки и реализовывать свое право на качественное востребованное образование.
Поздравление ректора ТГУ Эдуарда Галажинского с Днём знаний и началом учебного года
На геолого-географическом факультете ТГУ завершилось обучение школьников 8-11-х классов по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности – «Третья планета от Солнца» и «Законы природы безгласны».
Занятия для старшеклассников шли на ГГФ с февраля по май.
Программа «Третья планета от Солнца» включает три модуля – геологический, географический и туристический. Школьники изучали эволюцию жизни, горные породы и минералы, основы геотуризма и технологии разработки экскурсионного тура, историю городов мира и космомониторинг природных процессов.
По итогам обучения ребята научились определять минералы в породе и шлифах, изучили окаменелости, узнали о возможностях применения ГИС-технологий, поработали с топографическими картами, разработали собственные туристские маршруты и аудиогиды.
На программе «Законы природы безгласны» школьники погружались в другие науки о Земле – метеорологию, гидрологию, экологию. Темы этой программы – «Приборы, показывающие погоду», «Прогноз погоды из космоса», «Водные объекты и их характеристики», «Источники питания водных объектов», «Изучение качества воды водоемов и рек», «Освоение Земли – от участка суши к развитой цивилизации», «Что такое экологическая тропа».
Школьники научились работать с профессиональными приборами, проводить различные измерения, строить синоптические карты и разрабатывать экологические тропы.
– Мы с коллегами постарались разработать задания таким образом, чтобы каждый участник группы был вовлечен в процесс познания и исследования. Во всех модулях был сделан упор на практическую составляющую: школьники смогли поработать с приборами и микроскопами, которые используют настоящие специалисты – географы, гидрологи, метеорологи, экологи и геологи, – говорит ответственный секретарь отборочной комиссии ГГФ Анастасия Гальченко. – Мы уверены, что наша работа помогла участникам определиться в своей дальнейшей профессиональной деятельности и мы увидим наших выпускников в качестве студентов ГГФ.
К финалу обучения старшеклассники разрабатывали собственные проекты в определенных областях наук о Земле, которые успешно представили и защитили.
По мнению экспертного комитета в программе «Третья от Солнца» лучшим проектом стал аудиоквест «Зеленые уголки Томска» на платформе izi.travel, разработанный Никитой Сапелиным и Максимом Ткачуком. Ребята построили маршрут по интересным местам Томска и записали аудиогид.
Второе место заняли авторы туристского маршрута «Каникулы в Азии» Ксения Подрезова и Ангелина Иванова. Они разработали подробный маршрут с учетом уникальных достопримечательностей, ресторанов, гостиниц и других объектов, важных для комфортного пребывания туриста.
Третье место заняли Дмитрий Горшков, Эвелина Исакова, Карина Подоляко и Александр Дмитриев с работой «Горные породы под микроскопом». Для изучения в породе и в шлифах они выбрали гранит, определили размер зерен, спайность и структуру минерала. Особое внимание ребята уделили возможностям применения гранита и привели разные примеры его использования в Томске.
Куратор модуля «Туристический» Екатерина Косова отмечает, что участие в программе «Третья от Солнца» – это новый и незабываемый опыт:
– При разработке заданий я старалась сделать их максимально интересными, отвечающими современным представлениям о туризме и в то же время несложными. Ребята быстро включились работу, активно задавали вопросы, прислушивались к моим советам и выполнили прекрасные проекты.
В программе «Законы природы безгласны» абсолютными победителями стали Екатерина Беляева, Анастасия Перевалова, Егор Губарь и Полина Максимчук. Команда занималась оценкой качества томской воды, используя приборы для отбора проб воды и проведения их анализа.
– Занятия проходили в двух корпусах университета и были очень интересными. Мне понравилось много практики, особенно полевые работы во время исследования качества воды, – рассказал Егор Губарь. – Мы научились новому, узнали больше про наш родной город и самое главное – научились работать в команде. В дальнейшем есть планы для поступления на ГГФ ТГУ. Спасибо организаторам, кураторам и всем участникам!
Преподаватель программы «Законы природы безгласны» Анастасия Томашова уверена, что участие в этой программе – прекрасный шанс не только для школьников получить дополнительные знания, но и для студентов попробовать себя в качестве преподавателей:
– Для студентов это возможность научиться преподносить материал интересно и просто, чтобы учащийся любого возраста смог без проблем понять то, о чем он, возможно, никогда не слышал. Еще одна важная задача – познакомить школьников с нашей планетой, начиная от ее недр и заканчивая космическим пространством вокруг. С этой задачей мы справились!
Куратор проекта Татьяна Жилина подчеркивает, что программы успешно прошли все стадии – от замысла-идеи и разработки заданий до логического завершения, проведения занятий и защиты проектов школьниками.
– Меня переполняет чувство гордости за преподавателей и студентов – команды единомышленников в таком важном и нужном деле. Радостно, что проведенные занятия познакомили школьников с нашим любимым факультетом и с науками о Земле, и немного грустно, потому что всё завершилось. Но отзывы участников вселяют уверенность, что наше общение не закончилось, а только начинается и будет продолжено новыми встречами и новыми студентами ГГФ, которые выбрали наш факультет далеко не случайно.
Центр развития современных компетенций ТГУ и филологический факультет ТГУ приглашают студентов младших курсов и школьников 8-11 классов принять участие в лингва-хакатоне.
LinguaBot Hackathon посвящен созданию Telegram-бота, имеющего определенный характер, функционал, а также лингвистическую базу, необходимую для взаимодействия с пользователем.
Собирайте команду из 3-4 человек, и с 12 по 14 мая вы сможете побывать на образовательных мастер-классах, прокачать свои скиллы, создать собственного Telegram-бота и получить ценный фидбек от экспертов.
Готовы проверить свои силы? Тогда скорее заполняйте форму и участвуйте!
Командам школьников необходимо пройти регистрацию до 7 мая 23:59 (по томскому времени). Заявки, отправленные позже, не рассматриваются.
Викторина и комикс по финансовой грамотности, разработанные студентами Института экономики и менеджмента ТГУ, будут применяться по всей России в образовательных целях. Департамент финансов Москвы планирует использовать эти материалы в мероприятиях по финансовой грамотности для детей и молодежи, а департамент госполитики в сфере защиты прав детей Минпросвещения РФ рекомендовал подведомственным организациям применять их в своей работе в регионах страны.
Бакалавры программы «Финансовая экономика» ИЭМ под руководством заведующего кафедрой финансов и учета Татьяны Ильиной придумали сценарии комикса и викторины для «Центра защиты прав и интересов детей» (подведомственное учреждение Минпросвещения России) в рамках курса «Банковское дело». Сценарии были оформлены и опубликованы на сайте федерального центра в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей.
– Мы целый семестр прошлого года работали с ребятами над проектом, – рассказывает Татьяна Ильина. – Центр выложил материалы в открытый доступ, они стали пользоваться спросом, и теперь ГКУ «Мосфинагетство» по поручению департамента финансов Москвы прорабатывает возможность использования этих материалов для мероприятий по повышению финансовой грамотности детей и молодежи. Департамент Минпросвещения также направил подведомственным организациям в субъектах РФ информационное письмо с рекомендацией применять их в работе.
В основе сюжета комикса – история школьников Дани и Дины, которые попали на планету Самостоятельности. Чтобы жить по правилам планеты, ребятам придется прокачать свои финансовые навыки. Их провожатым выступает Робот Р–22, помогая спланировать бюджет на месяц, открыть первый счет и вклад, распознать телефонного мошенника и прочее. В викторине Робот Р–22 задает разные вопросы на сообразительность и эрудицию.
«Центр защиты прав и интересов детей» также прислал благодарность на имя ректора ТГУ Эдуарда Галажинского «за содействие в подготовке студентами вуза материала для справочника по финансовой грамотности детей». Отдельную благодарность директор учреждения Борис Гусев выразил Татьяне Ильиной за организацию совместной работы со студентами групп №271903 и №271904 программы бакалавриата «Финансовая экономика».
С материалами можно ознакомиться здесь:
На геолого-географическом факультете Томского государственного университета началось обучение по двум дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности.
Программы «Третья планета от Солнца» и «Законы природы безгласны» разработали преподаватели и студенты ГГФ ТГУ для школьников 8-11 классов. Сейчас там учатся 20 старшеклассников из школ Томска и Томского района.
На программе «Третья планета от Солнца» школьники знакомятся с современными методами исследованиями Земли, причинно-следственными связями и закономерностями, узнают основные физические свойства и диагностические признаками минералов, возможности космического мониторинга и учатся строить маршруты путешествий по природным объектам на онлайн-сервисах.
Практические занятия позволят старшеклассникам ощутить себя настоящими исследователями, которые активно работают с микроскопами, космическими снимками, картами, онлайн-сервисами и аудиогидом.
В программе три модуля. Организаторы геологического модуля – аспиранты ГГФ Анастасия Петлина и Артур Джуманов; географический ведут доцент кафедры географии Татьяна Жилина и магистранты кафедры географии Анастасия Гальченко и Венера Курбатова, студенты 3 курса направления «География» Павел Бойчук и Мария Мельникова; туристический – инженер-исследователь проблемной научно-исследовательской лаборатории гляциоклиматологии ГГФ Екатерина Косова.
Программа «Законы природы безгласны» ориентирована на изучение метеорологических явлений и процессов и их анализ, характеристику водных объектов и знакомство с экологическими проблемами планеты.
На практических занятиях юные исследователи природы познакомятся с приборами для выполнения измерений и наблюдений погоды, синоптическими картами, спутниковой информацией, геоинформационными системами для определения характеристик водных объектов. Школьники проведут анализ качества воды, изучат устройство экологической тропы и попытаются составить прогноз погоды по фактическим, модельным данным и основным синоптическим картам. Кроме того, они проанализируют спутниковые данные оперативного мониторинга различных опасных явлений и «построят» свой экологически чистый город.
В программе «Законы природы безгласны» также три модуля: метеорологический (его ведут инженер кафедры метеорологии и климатологии Татьяна Парежева, магистранты кафедры метеорологии и климатологии Анастасия Томашова и Наталья Долгова); гидрологический (доцент кафедры гидрологии Дмитрий Вершинин, инженер учебной лаборатории гидравлики Алина Юношева), экологический (доцент кафедры природопользования Роман Кнауб, ассистент кафедры природопользования Анна Игнатьева, бакалавры направления «Экология и природопользование» Варвара Кирячек, Арина Ахметова, Виктория Лещенко).
Школьники под руководством студентов и преподавателей выполнят проекты в разных направлениях наук о Земле, защита проектов пройдет в мае.
По результатам страшеклассники получат сертификаты и дополнительные баллы при поступлении на ГГФ ТГУ.
ПОСТУПИТЬ НА ГГФ ТГУ
Фото: ГГФ ТГУ
Заявки на участие в бесплатном проекте «Код будущего» по обучению в IT продолжают поступать. Команда провайдера проекта ТГУ очень рада вашему интересу к образованию и продлевает набор до 28 февраля.
«Код будущего» – это федеральная образовательная онлайн-программа, в рамках которой школьники могут освоить языки программирования.
Бесплатно пройти IT-обучение могут ученики 8–11 классов.
Регистрация – по ссылке clck.ru/32eTga
Напоминаем, что новые участники смогут присоединиться к групповым занятиям, начиная со второго модуля. Выберите курс, пройдите вступительное испытание, изучите материалы 1-го модуля и пройдите тест по его итогам.
Подробности – на сайте проекта https://it-school.tgu-dpo.ru.
