В 2019/20 учебном году Томский государственный университет проводит студенческую олимпиаду «Магистр ТГУ» для поступающих в магистратуру. Победа в этой олимпиаде дает дополнительные возможности при поступлении на магистерские программы университета. 

К участию в олимпиаде приглашаются студенты бакалавриата, специалитета и выпускники университетов России и зарубежных стран вне зависимости от профиля и даты получения диплома о высшем образовании. 

Укрупненные группы направлений олимпиады:

• Естественные науки
• Инженерные науки и технологии
• Социально-экономические науки
• Гуманитарные науки

Расписание олимпиады:

• Регистрация: с 16.12.2019 по 01.03.2020,
• Проведение олимпиады: с 03.02.20 по 01.03.2020,
• Объявление результатов: 04.04.2020

Бонусы для победителей и призеров:

• Максимальные баллы за вступительное испытание.
• Дополнительные баллы в счет индивидуальных достижений.
• Скидки на оплату обучения.

Первые 25 зарегистрировавшихся участников олимпиады получат подарки от ТГУ.

Группа олимпиады ВК: https://vk.com/mag_tsu20

Регистрация и подробности об олимпиаде: http://magistrtsu.tilda.ws/

Контакты:

• 8 (3822) 529-772
• abiturient.tsu.ru
• magistr@mail.tsu.ru

В Томском государственном университете 16 декабря начнётся регистрация на участие в олимпиаде «Магистр ТГУ». Победители и призёры олимпиады смогут получить дополнительные возможности при поступлении в магистратуру ТГУ. Олимпиада проводится по направлениям гуманитарного, социально-экономического, физико-математического, естественно-научного профилей и продлится до 1 марта 2020 года.

Олимпиада «Магистр ТГУ» является частью программы «Олимпиадный центр ТГУ» по сопровождению талантливой молодежи с высоким образовательным потенциалом, ориентированной на продолжение академической или профессиональной карьеры. Для выпускников вузов участие в олимпиаде – это отличная возможность избежать волнения в период приемной кампании и быть уверенным в своем поступлении в университет.

– ТГУ всегда был заинтересован в привлечении талантов. В нашем университете работает Олимпиадный центр, который занимается организацией и проведением олимпиад для школьников и студентов, а также мероприятий по сопровождению талантливой молодежи, – говорит начальник отдела профориентации и работы с регионами управления нового набора ТГУ Анна Коршунова. – Олимпиада «Магистр ТГУ» рассчитана на тех студентов, которые уже определились с конкретным направлением своего профессионального развития. Для будущих магистров это дополнительная возможность продемонстрировать свой высокий образовательный уровень и в дальнейшем использовать результаты олимпиады для поступления в магистратуру ТГУ.

Формат олимпиады предусматривает выполнение всех заданий дистанционно. Поэтому к участию приглашаются не только студенты и бакалавры ТГУ, но и выпускники других университетов России и зарубежных стран – независимо от профиля и даты получения диплома о высшем образовании. Количество направлений, по которым можно попробовать свои силы, не ограничено.

Победители и призеры олимпиады могут рассчитывать на максимальные баллы по вступительным испытаниям, дополнительные баллы в счет индивидуальных достижений, а также скидки на оплату обучения.

Подробнее о направлениях и сроках проведения олимпиады можно ознакомиться на сайте «Магистр ТГУ». Полный список всех магистерских программ ТГУ можно найти по ссылке tsu.ru/education/magistratura.

Ответственный за организацию и проведение олимпиады: Анна Коршунова, начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора ТГУ. Контактное лицо: Татьяна Фроленко, специалист по учебно-методической работе УНН ТГУ; т. 8 (38-22) 529-772, magistr@mail.tsu.ru

Во время Всемирной недели предпринимательства Центр предпринимательства ИЭМ ТГУ организовал для студентов и школьников мастер-классы. По программе «Мама, я предприниматель» прошли встречи с предпринимателями и руководителями известных городских проектов, на которых ребята смогли развить свои soft и hard skills и задать вопросы. Воркшоп «Проектной академии Start Up» был посвящен развитию предпринимательских качеств и реализации проектов школьников.

«Проектная академия StartUp»

Воркшоп завершал отборочный этап «Проектной академии Start Up». На нем школьники под руководством наставников из числа студентов ТГУ представили 73 бизнес-проекта на суд экспертов — представителей бизнес-сообщества Томска, cреди которых ООО «Ресурсный центр», ГК ЛАМА, «Деревенское молочко», ООО «Бизнес леди», сеть кофеен «Эндорфин».

Все команды получили от экспертов ценные советы, которые они постараются реализовать в своем проекте. В финал пройдут 15 лучших команд. Они смогут представить свои проекты и побороться за призовые места.

«Проектная академия StartUp» — федеральный проект, в запуске которого приняли участие 250 томских школьников. Он направлен на развитие предпринимательских качеств и реализацию школьных проектов. 35 студентов-наставников из ТГУ (в основном, студенты ИЭМ), руководители успешных организаций из разных сфер бизнеса в течение двух месяцев будут работать с ребятами 8–11 классов. Итогом курса станут реализованные проекты, которые будут представлены на финальном мероприятии «Битва проектов».

Финал состоится 7 декабря в Центре культуры ТГУ в 15:00.

Проект организован Центром предпринимательства ИЭМ ТГУ совместно с Центром развития современных компетенций вуза и Благотворительным фондом поддержки образовательных программ «Капитаны».

«Мама, я предприниматель»

Темами мастер-классов по программе «Мама, я предприниматель» стали основы предпринимательского мышления, тонкости продвижения через социальные сети, маркетинг малого бизнеса. Программа организована совместно с образовательным комьюнити «Умный бизнес» при поддержке НО «Фонд развития бизнеса».

— Аудитория участников была классная, у многих уже есть свои реальные идеи по бизнесу. Было очень приятно работать с ребятами, так как им многое интересно, они быстро вникают в информацию и активно задают вопросы, — отметила Полина Максакова, аккаунт-директор образовательного комьюнити «Умный бизнес».

Полина рассказала, что вместе со студентами они обсудили идеи и возможные пути их развития. По мнению эксперта, некоторые уже можно реализовывать и начинать зарабатывать. Ряд участников пришли с действующим бизнесом: домашними кондитерскими и антикафе.

— Это очень здорово, что ребята еще в университете что-то пробуют делать, и у них это получается, — подчеркнула Полина Максакова.

Многие студенты заинтересовались выступлением владелицы SMM-агентства WAVE Владлены Пчелинцевой, которая рассказала о технологиях продвижения в соцсетях.

— Программа «Мама, я предприниматель» — интересный образовательный проект, где можно узнать и об экономических расчетах, и о возможностях продвижения в Интернете, наладить контакты с предпринимателями. Атмосфера на занятиях легкая, спикеры готовы ответить на любые вопросы, приводят примеры из собственной практики. Мне очень понравилось, что мы не просто пришли и послушали теорию, но и закрепили некоторые знания на реальных кейсах. Советую ее всем, кто находится в поисках собственной идеи для бизнеса, поскольку это хорошая возможность получить совет от людей, у которых есть большой опыт за плечами, — рассказала участница проекта Елизавета Васильева.

Роман Миронов, основатель и владелец сети мужских парикмахерских «Dva Bro» (Big Bro), «Брили Стригли», поделился с начинающими предпринимателями советами о том, как делать первые шаги в маркетинге:

• Четко сформулируй бизнес-идею. Определи, какой именно продукт или услугу предлагаешь
• Проведи коммерческий расчет бизнес-идеи. Проверь ее финансовую живучесть. Смотри на расчеты через призму «пессимиста»
• Выпиши в таблицу и изучи всех своих локальных конкурентов, составь детальный разбор сильных и слабых сторон
• Найди мировые аналоги, самые успешные кейсы, изучи и примени все самое лучшее
• Составь детальную концепцию проекта: идея, ЦА, ЦО, АМ, рекламная политика
• Осталось только найти инвестиции и оплатить первый счет

Студенты смогли стать участниками бизнес-интервью, в котором вопросы задает не модератор, а участники. Таким образом, каждый участник имеет «доступ к телу» гостя и может лично задать волнующие его вопросы.

— Безумно счастлива, что попала на форум «Мама, я предприниматель» именно на первом курсе. За 3 дня интенсивных и безумно интересных мастер-классов получила море вдохновения, а самое главное — опыта на будущее. Ждите меня и в следующем году, — резюмировала другая участница Марианна Григорян.

Для справки:

В ТГУ на базе ИЭМ в 2019 году запускается образовательная программа «Предпринимательство и управление проектами. Капитаны», которая реализуется при поддержке Благотворительного фонда образовательных программ «Капитаны». Миссия программы — подготовка предпринимателей на базе проектного обучения для различных сфер деятельности. Обучение подойдет тем, кто ожидает от высшего образования получения актуальных знаний, навыков и компетенций, применимых в самых разнообразных сферах бизнеса. «Капитаны» — это многоступенчатое модульное обучение, формирующее ключевые знания, умения, навыки, требуемые современному молодому человеку.

Подробная информация о проекте – в официальном сообществе в ВК: https://vk.com/captains_tomsk

Студенты ТГУ каждый год показывают отличные результаты в научно-исследовательской, спортивной, учебной, общественной и культурно-творческой деятельности. А университет охотно поощряет своих студентов за их достижения. Подробно о разных стипендиях и о том, за что их можно получить, нам рассказали в Молодежном центре ТГУ. 

– В Томском государственном университете студентам оказывается огромная материальная поддержка, в вузе реализуется более десятка стипендиальных программ, проводится множество научно-образовательных конкурсов, олимпиад, – отмечает зам.проректора ТГУ по научной и инновационной деятельности Владислав Масловский. – Заполняя документы на конкурс, студент подытоживает, чего он добился, чего достоин. И после университета он будет искать работу, исходя из собственной оценки о том, кто же он есть. В ТГУ ему показывают, что он может получать хорошую зарплату за свой труд и что для каждого подготовленного человека в России есть место. Главное – покажи своими достижениями, что ты что-то значишь – и после вуза тебя с удовольствием возьмут на работу. 

Повышенная академическая стипендия

Эта стипендия самая массовая. Таких стипендий назначают в семестр до 440-450 штук. Претендовать на нее могут студенты только бюджетной формы обучения, начиная с первого курса. Также обязательное условие – студент должен получать обычную стипендию. Особенность этой стипендии в том, что ее можно получить за достижения только в одной области. Деятельности считаются независимыми, но две стипендии получать нельзя.

Стипендий за научную деятельность примерно половина, так как университет является национально-исследовательским и его задача – готовить кадры для науки и образования, поэтому в соответствии со своим статусом ТГУ прежде всего поддерживает студентов, которые имеют успехи в науке. Порядка 20% от всего количества повышенных стипендий назначают за успехи в учебе. 30% делят между собой остальные виды деятельности – общественная работа, спорт, творчество и другие. В конкурсе на эту стипендию каждый может попробовать свои силы. И талантливые студенты не останутся незамеченными. 

Стипендия Оксфордского Российского фонда

Эта стипендия является второй по массовости. В ТГУ ее получают порядка 150-200 человек. В конкурсе на ее получение могут участвовать как бюджетники, так и студенты платной формы обучения. Главное – эта стипендия только для студентов гуманитарного профиля. Стипендию в размере 7000 рублей выплачивают каждый месяц в течение всего учебного года. Кроме того, победители могут участвовать в мероприятиях Фонда, которые проводятся ежегодно в разных городах России. В прошлом году в университете было 153 победителя из числа студентов и аспирантов. 

Стипендия фонда Потанина

Конкурс проводится среди магистрантов очной формы обучения 1 и 2 курсов. Участвовать в нем могут как бюджетники, так и студенты платной формы обучения. Стипендия фонда Потанина проводится в два этапа: заочный и очный.

Первый этап – заочный: студенты подают заявку, пишут мотивационное письмо и научно-популярное эссе на тему предполагаемой магистерской диссертации. Второй этап – очный. Осуществляется в формате деловых игр, интервью, решения кейсов и других групповых и индивидуальных форм оценки. У претендентов на стипендию фонда Потанина есть возможность показать себя как организатора и человека, способного быстро реагировать и эффективно применять свои знания.

Победители конкурса получают ежемесячно по 20 тысяч рублей с февраля (ежегодное подведение итогов) до окончания обучения в магистратуре. В этом году заявки на участие принимаются до 20 ноября 2019. 

Стипендии Президента и Правительства РФ

В конкурсе могут принять участие студенты и аспиранты очной формы обучения. Количество претендентов от вуза не ограничено. Стоит отметить, что в прошлом году количество стипендиатов Президента и Правительства в ТГУ было больше, чем в МГУ. В этом году мы занимаем второе место по России. Наши студенты конкурентоспособны не только в регионе, они выдерживают конкурс на общероссийской площадке.

Также есть стипендия Президента и Правительства России для студентов и аспирантов, обучающихся по приоритетным направлениям и специальностям модернизации российской экономики. Подразделений, в которых ведётся подготовка по этим профилям всего 7: может участвовать молодежь с факультетов физмат-профиля, филологи, биологи, студенты ФИТ. Примерное количество стипендиатов – 35-40 человек. Конкурс – 3-4 человека на место. Учитываются публикации, доклады на конференциях. Стипендия достаточно хорошая, для аспирантов – 22 800 рублей, для студентов – более 10 тысяч. Это отличная поддержка для тех, кто проявил себя в науке. 

«Студент года»

Сейчас этот конкурс заменил конкурс на стипендию губернатора Томской области. Участвовать в нем могут бакалавры (3-4 курс), специалисты (3-6 курс) и магистранты (1-2 курс). Обязательное условие – две последние сессии должны быть сданы на отлично. Если ты студент первого курса магистратуры, необходимо, чтобы диплом бакалавриата был с отличием.

Для победы в конкурсе нужны индивидуальные научные публикации или в составе авторского коллектива, достижения в различных соревнованиях международного и всероссийского уровня, наличие именных стипендий, участие в общественных проектах, направленных на популяризацию науки и интеллектуального досуга. 

Именные стипендии, учреждённые Правительством РФ

Таких стипендий в России несколько:

• Стипендия имени А. А. Вознесенского – для студентов, получающих образование в области литературы и журналистики.

• Стипендия имени Е. Т. Гайдара – для студентов экономических специальностей.

• Стипендия имени А. А. Собчака – для студентов направления «Юриспруденция».

• Стипендия имени А. И. Солженицына – для студентов, занимающихся журналистикой, литературой и политологией.

• Стипендия имени В. А. Туманова – для студентов направления Юриспруденция.

• Стипендия имени Д.С. Лихачева – для студентов направлений «Культурология» и «Филология».

Для этих стипендий базовая площадка – хорошая успеваемость. Но наличие публикаций тоже крайне важно. Участвовать в конкурсе могут студенты бакалавриата 2-3 курсов, специалитета 2-4 курсов, магистратуры первого года обучения с оценками «отлично» и «хорошо» по всем изучаемым дисциплинам за время обучения. 

Узнать, какие стипендии выплачиваются в ТГУ, можно на сайте вуза. В подаче заявки на повышенную или другую дополнительную стипендию студентам помогают в Молодежном центре ТГУ: группа ВК https://vk.com/ycenter.

Екатерина Дорошкевич, ФЖ

В ТГУ прошла методическая встреча со старшим преподавателем факультета социальных наук НИУ ВШЭ Максимом Маркиным в рамках Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал». Темой встречи стала социология.

Символично, что презентация олимпиады «Я – профессионал» и мастер-класс по подготовке к очному этапу по направлению «Социология» прошёл в День социолога, 14 ноября. Максим Маркин прочёл интерактивную лекцию «Возможности и ограничения применения социологических методов в антимонопольном анализе» и ответил на вопросы студентов.

Лектор также рассказал студентам о ключевых целях и возможностях олимпиады. Это, в частности, создание системы взаимодействия с крупнейшими работодателями (от разработки и проверки заданий до организации стажировок и мастер-классов), выстраивание системы социальных лифтов, которые позволят молодежи развить свои профессиональные компетенции и стать востребованными специалистами, а также создание условий для сокращения разрыва между требованиями работодателей и содержанием вузовских программ.

Напоминаем, что регистрация на олимпиаду «Я – профессионал» закончилась 18 ноября, а подать заявку на участие в Зимних школах олимпиады зарегистрировавшиеся могут до 8 декабря.

«Я — профессионал» — это масштабная образовательная олимпиада нового формата для студентов разных специальностей: технических, гуманитарных и естественно-научных.

Задания для участников составляют эксперты из ведущих российских вузов и крупнейших компаний страны. Проверяется не абстрактная эрудиция, а профессиональные знания.

Лучшие участники получают денежные призы, льготы при поступлении в магистратуру или аспирантуру, а также зарекомендуют себя перед работодателями.

К участию в олимпиаде приглашаются студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры. Участие бесплатное для всех. 

В период регистрации — до 18 ноября — участники заполняют форму на сайте, выбирают направления участия и загружают справки из вузов. Сейчас на сайте олимпиады уже более 500 тысяч заявок. Успевайте принять участие!

Томский государственный университет организует 4 направления олимпиады:

Биотехнологии, 

Экология, 

Геология, 

Психология,

а также станет площадкой проведения Зимней школы и

второго очного этапа, наряду с Москвой, Санкт-Петербургом, Ростовом-на-Дону, Екатеринбургом, Барнаулом, Владивостоком. 

Студенческие годы – отличное время, чтобы попробовать жить, как хочется именно тебе. Отличным подспорьем в этом стремлении является студенческое самоуправление. На лекции проекта «Университет открытий» магистрант ТГУ Даниил Шандала рассказал, как на протяжении веков менялись студенческие объединения, и на собственном примере показал будущим абитуриентам, какой насыщенной, яркой и интересной может быть университетская жизнь.

Кто такой Даниил Шандала

За годы обучения на факультете исторических и политических наук Даниил Шандала в буквальном смысле стал его лицом. Своей популярностью среди студентов и преподавателей он обязан не только активной работе в профсоюзной организации, но и Youtube-каналу ФИПН-ТВ, который был создан по его личной инициативе в 2016 году.

– Это видеоканал факультета, где я беседую с интересными людьми и освещаю важные события университетской жизни, – рассказывает Даниил, – На первом курсе я обнаружил, что на моем факультете не хватает коммуникационной среды. Я понял, что нужно работать в этом направлении. Создание информационной среды на факультете стало моей необходимостью. Я публично пообещал, что сделаю канал на Youtube, где будут новости факультета. Накопил на камеру, и мы с ребятами начали снимать.

Студенческое самоуправление. Как это было раньше

До 20 века студенты были вынуждены жить по строгому распорядку дня. Обучающиеся могли проводить досуг только за игрой на музыкальных инструментах или за просмотром пьесы в театре. Любая инициатива была недопустима. Никто не имели права реализовывать свои проекты. Был определенный устав, определенный распорядок, которому нужно было следовать беспрекословно.

Начало 20 века – время протестов. Студенты массово не выходят на учебу. Они требуют смягчения распорядка дня, расширения спектра прав и свобод. Такая активность – это веяние времени, вопрос антуража и тех нарастающих противоречий, которые были в российском обществе накануне первой русской революции.

После событий 1917 года начинается эпоха перемен. Никто не знает, каким будет завтрашний день. Победа большевиков в гражданской войне позволила им навязывать свои стандарты образования. Например, известно такое понятие как «пролетаризация общества»: все больше студентов – выходцы из рабочей среды. Происходит формирование единого идеологического аппарата. При этом в университете появляляются комиссии по удовлетворению нужд студенчества, которые помогают молодежи едой, одеждой и местами в общежитиях.

Студенчество сегодня

Сегодня перед студентами открывается масса возможностей по реализации личного потенциала. Различные объединения, клубы, научные конференции, стажировки и программы обмена – в университете есть все условия для того, чтобы найти свой талант.

Профсоюзная организация студентов – главная площадка, на которой студенты могут реализовывать свои инициативы и принимать участие в формировании молодежной политики. На базе профкома существует 14 комиссий. Институт кураторов, Клуб интеллектуальных игр, PR-комиссия, стройотряды – эти и другие профсоюзные объединения всегда рады принять новобранцев в свои ряды. И важно отметить, что все они созданы по инициативе студентов ТГУ. Так что возможность организовать что-то своё есть у каждого!

– Студенчество это очень яркое, полное, интересное время, поражающее своими масштабами, кардинально меняющее сознание, взгляды на мир и на жизнь. Этот пласт по-хорошему безбашенного периода, когда вы можете быть свободны абсолютно во всем. И тот багаж знаний, навыков и опыта, который остается с каждым, кто переступает порог университета, является хорошим подспорьем для успешной самореализации, – отмечает Даниил.

Для справки:

Проект «Университет открытий» – это серия научно-популярных лекций и мастер-классов для школьников и всех, кто хочет узнать, чем живет университетская наука в настоящий момент. Узнать о других лекциях проекта можно здесь.

Начавшийся учебный год может стать для Томского государственного университета рекордным по количеству новых программ и образовательных модулей. Как университет меняется под цифровую экономику и как при этом учитывает особенности современных студентов – представителей поколения Z, в интервью РИА Томск рассказал проректор по образовательной деятельности ТГУ Виктор Дёмин.

− В этом учебном году ТГУ запускает обучение по обновленным образовательным программам, в которых появились профессиональные модули (специализации), необходимые для развития цифровой экономики. Это "Искусственный интеллект и приложения" с профессиональными модулями "Индустрия 4.0", "Биоинформатика и биомедицина"; "Финансовые информационные технологии" с модулем "Цифровая экономика".

Кроме этого, впервые проведен набор на магистерскую программу Юридического института "Интеллектуальные и цифровые права": студенты будут изучать особенности авторского и патентного права, антимонопольное регулирование, право в области новых технологий – блокчейн, смарт-контракты, IPO и другие курсы. 

Для магистрантов будут организованы стажировки в Роспатенте, РОСНАНО, Росатоме, Газпромбанке и других организациях. Программа такой направленности – первая для всего Сибирского федерального округа. Партнеры программы – Газпромбанк и Роспатент.

– Насколько вообще будущие работодатели включены в подготовку студентов?

– На многих специальностях (как на технических, так и на гуманитарных) работодатели – это одни из "двигателей" учебного процесса.

Так, Высшая школа журналистики активно вовлекает в образовательный процесс своих партнеров-работодателей. Здесь есть базовые кафедры с ведущими информационными агентствами – ТАСС, РИА "Новости". Студенты имеют возможность взаимодействовать с практиками высочайшего уровня на лекциях, мастер-классах, практиках. Эта школа одна из очень немногих в России осуществила совместную российско-китайскую аккредитацию образовательной программы, и первая в России – такую аккредитацию программы в области журналистки ("Журналистика и новые медиа"). Это, конечно, должно привлечь интерес китайских студентов.

Или, например, Высшая IT школа (HITS – Higher IT School) Института прикладной математики и компьютерных наук построена по новому принципу организации образовательного процесса, когда уже с первого года бакалавриата студенты вовлекаются в проектную и практическую деятельность, а на третьем курсе практически каждый уже работает в IT-компании. Здесь есть и полностью англоязычный трек, пользующийся популярностью у иностранных студентов.

– Как ТГУ выстраивает классическое фундаментальное образование, чтобы при прежнем качестве оно не потеряло своей актуальности?

– Приведу несколько примеров. В этом учебном году мы совместно с Университетом Маастрихта (Нидерланды) начинаем TISP (Tomsk International Science Program) – междисциплинарную бакалаврскую программу, в которой студент может построить сложную траекторию обучения, включающую математику, физику, химию, биологию, нейронауки, медицину. Программа полностью реализуется на английском языке. Этот образовательный проект призван сформировать у выпускников знания и компетенции, наиболее востребованные в ближайшие 10-20 лет. Реализовываться он будет на базе САЕ "Институт "Умные материалы и технологии".

Идея гармоничного объединения фундаментальных и прикладных компетенций реализуется в Институте прикладной математики и компьютерных наук, который ведет подготовку в бакалавриате и магистратуре по программам, совмещающим прикладную математику и IТ. Именно такое объединение привлекает передовые компании, создающие совместно с нами перспективные учебно-научные лаборатории.

А, например, в Институте экономики и менеджмента начата параллельная бакалаврская программа с Лондонской школой экономики и политических наук Университета Лондона – единственная такая программа за пределами Москвы. И здесь же совместно с зарубежными партнерами разработана и запущена магистерская программа по международному менеджменту.

– Особенности современного поколения абитуриентов – так называемого "поколения Z" – учитываются при формировании учебного плана?

– Да, мы прекрасно пониманием, что в университеты пришло цифровое поколение, основные отличия которого – "клиповое" мышление, желание воспринимать информацию по запросу "здесь и сейчас", активное использование различных цифровых гаджетов и приложений. И это накладывает новые требования на используемые образовательные технологии, а также обусловливает необходимость обмена опытом на фестивале "Лучшие образовательные практики" конференции EdCrunch и других.

В ТГУ создан Научно-образовательный центр "Институт передовых образовательных технологий", основной задачей которого являются исследования в области образовательных технологий, разработка и внедрение наиболее современных, эффективных технологий. 

Кроме этого, этим вопросом активно занимаются Институт дистанционного образования, Центр развития качества образования, САЕ "Человек цифровой эпохи", ряд факультетов. Чаще всего эти технологии находятся на стыке образовательных и цифровых технологий, но не только.

– Например?

– Технология PBL (Problem Based Learning – проблемно ориентированное обучение) предполагает групповое решение поставленной проблемы, при этом студенты часть необходимых знаний находят и получают самостоятельно. Основной способ обучения при этом – групповое решение кейсов. Конечно, для реализации такой технологии необходима совершенно особенная организация как содержания, так и образовательного процесса.

В ближайшее время мы откроем Центр PBL, который будет осуществлять повышение квалификации и переподготовку в этой области преподавателей ТГУ и других университетов. Для этого совместно с Университетом Маастрихта реализован проект, в результате которого 10 преподавателей ТГУ становятся сертифицированными экспертами в области PBL. 

В ТГУ реализуется проект по созданию цифровой платформы, которая позволяет преподавателю конструировать образовательные модули, применяющие VR/AR технологии. Этот проект выполняется совместно с нашими партнерами (компанией RUBIUS) и является отличным примером совместной разработки и реализации образовательной технологии. 

Еще один пример – совместная разработка с нашим партнером – компанией ENBISYS – системы адаптивного обучения; пилотный проект реализован в области выравнивающего курса по математике для первокурсников. Создана онлайн-платформа адаптивного обучения – своего рода цифровой репетитор, ориентированный на особенности современных поколений обучающихся и обеспечивающий индивидуализацию обучения при оптимизации ресурсов. 

28 июня абитуриенты–2019 собрались в Университетской роще ТГУ, чтобы на несколько часов окунуться в студенческую жизнь.

Квест «Твой ход» знакомил абитуриентов со студенческой жизнью. Участникам предлагалось представить, как может пройти их первый год в университете, и пережить такие важные события, как первая сессия, подготовка номера для конкурса «Студенческая весна», Дня студента (25 января) или Универсиады.

– Наша основная задача – познакомить школьников с университетом. Они не только увидят, как устроена университетская жизнь, но и в игровом формате сдадут, например, свою первую сессию», – рассказывает Вадим Русанов, один из организаторов квеста «Твой ход» в ТГУ. – Нужно успешно справиться со всеми заданиями и получить зачет или оценку. Нынешним абитуриентам предстоит «сдать» «Рекламу», «Логику», «Основы менеджмента», «Режиссуру» и «Философию». Все эти темы относятся к тем сферам знаний, которые будут актуальны на трудовом рынке в ближайшее десятилетие.

Организаторами всероссийской акции «Твой ход» выступают АНО «Россия – страна возможностей» и Федеральное агентство по делам молодежи. Ее цель – показать абитуриентам все возможности самореализации в вузе и помочь определиться с выбором специальности.

Для справки.

Автономная некоммерческая организация (АНО) «Россия – страна возможностей» учреждена по инициативе президента России Владимира Путина в 2018 году. Это открытая площадка, призванная объединять предпринимателей, управленцев, молодых профессионалов и социальных активистов для реализации общественно значимых инициатив. На сегодняшний день она реализует такие крупные проекты, как конкурс управленцев «Лидеры России», студенческая олимпиада «Я – профессионал», конкурс «Мой первый бизнес», Всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй» и всероссийский конкурс «Доброволец России».