На геолого-географическом факультете ТГУ продолжаются занятия по дополнительной общеразвивающей программе естественнонаучной направленности «ГЕОшкола» для школьников 8-11 классов. Каждое направление подготовки на факультете представляет отдельный модуль в программе, объединенной идеей знакомства с науками о Земле.
Первый модуль — «Современные методы географических исследований» — уже завершен. Он состоял из четырех треков:
Современные методы географических исследований. Школьники рассмотрели методы географических исследований для обработки, анализа и синтеза географической информации.
Космомониторинг природных процессов. Занятие позволило участникам программы узнать историю становления метода, этапы его внедрения и возможности использования космомониторинга для изучения природы и хозяйства.
Человек — мощная геологическая сила?!... На занятии учащиеся рассмотрели природное и антропогенное преобразование планеты и виды антропогенного воздействия, научились создавать карты антропогенных ландшафтов.
Города мира — история и современность. На этом занятии школьники узнали о влиянии природно-климатических условий на размещение населения, критерии выделения городских поселений и классификации городов, а также создали «свой» город.
— Подошли к концу занятия первого, географического модуля «ГЕОшколы». На каждом занятии был сделан упор на практическую составляющую. Ребята столкнулись с множеством интересных задач, — рассказывает ответственный секретарь отборочной комиссии ГГФ Анастасия Гальченко. — «ГЕОшкола» соответствует современным тенденциям образования: мы учим ребят работать с профессиональным программным обеспечением, закладываем ключевые географические знания, изучаем вместе основы дешифрирования и многое другое. Но самое главное у школьников уже сейчас есть — возможность окунуться в факультетскую жизнь и узнать об особенностях поступления и обучения на ГГФ.
Анастасия отметила высокую вовлеченность школьников в учебный процесс: ребята с большим любопытством выполняют задания и задают вопросы.
— Мы уверены, что наша работа поможет школьникам определиться в своей дальнейшей профессиональной деятельности, и этот выбор будет в пользу наук о Земле, — говорит Анастасия Гальченко.
В завершение географического модуля заведующий кафедрой географии ГГФ ТГУ Вадим Хромых рассказал участникам «ГЕОшколы» о профессиональной подготовке географов на кафедре, изучаемых дисциплинах и практиках и трудоустройстве выпускников.
Впереди следующий модуль программы — «Такой разный туризм: от идеи путешествия к ее реализации».
«ГЕОшкола» — дополнительная образовательная программа для учащихся 8-11 классов, разработанная геолого-географическим факультетом ТГУ. Старшеклассники изучают шесть модулей: геологический, географический, экологический, гидрологический, метеорологический и туристический; развивают способности анализа развития Земли; знакомятся с современными исследованиями планеты и работают с профессиональным оборудованием. Итогом обучения станет междисциплинарный проект, связывающий науки о Земле.
Отзывы участников программы
Никита Германов, 10 класс, Лицей № 8 имени Рукавишникова:
«ГЕОшкола» — отличное мероприятие для тех, кто хочет понять, куда же все-таки поступать. Здесь можно найти много товарищей и тех, кто так же, как и ты, горит идеями — заниматься туризмом, геологией, географией, метеорологией, гидрологией или экологией.
Отличный коллектив студентов и преподавателей геолого-географического факультета ТГУ дает нам интересные географические знания, которые мы не узнаем в школе. Студенты дружелюбные и всегда готовы помочь с практическим заданием, уже спустя пару занятий можно завести друзей.
Я с самого детства увлекался туризмом, ходил в походы со своими родителями и братом, поэтому как повзрослел, то решил для себя, что хочу поступать в ТГУ. Начал искать занятия по подготовке абитуриентов к поступлению и узнал о «ГЕОшколе». На занятиях сейчас узнаю много нового, работаю в команде с такими же ребятами, которые стремятся расширить знания о планете Земля. Всем тем, кто ещё не знает, куда идти после 11 класса, дружеский совет — идите в «ГЕОшколу» ТГУ, и у вас сразу появиться интерес к географии и вам будет легче принять решение».
Ксения Подрезова, 11 класс, гимназия № 13:
«В прошлом году я обучалась на программе геолого-географического факультета «Третья от Солнца». Когда узнала, что в этом году можно будет принять участие в «ГЕОшколе», решила идти, ведь знания лишними не бывают. В моих планах поступать на направление «География» ГГФ ТГУ, поэтому географический модуль был мне особенно полезен. Узнала, чему учатся студенты-географы, в каких программах работают, какие практики проходят. Ребята отнеслись к занятиям ответственно, подобрали интересную информацию и не забыли про практическую часть. Спасибо всем, кто работал над программой. Буду продолжать посещать занятия».
Михаил Михайличенко, 11 класс, школа № 4 им. И.С. Черных:
«Я попал в «ГЕОшколу» по рекомендации своего классного руководителя, которая попросила меня походить в ТГУ, проверить, точно ли это то, чем я хотел бы заниматься в будущем. Несмотря на то, что я определился с тем, что буду поступать на геологию, модуль, посвященный географии, оказался мне очень полезен и интересен. Я уже узнал достаточно много нового не только о такой обширной и комплексной науке, как география, но и о внутренней жизни университета. Мне понравилось каждое из занятий, будет сложно выделить что-то конкретное, кроме огромного количества практических работ, что мне очень нравится. Я понял, что точно не ошибся с выбором науки, с которой бы хотел связать свое будущее».
На полевой практикум по наукам о Земле «Познай и береги природу!», который ежегодно организует ГГФ, собрались 18 команд школьников из Томска и Северска, Бакчара, Молчаново, Богашево и Бердска Новосибирской области. Вместе с учителями географии они прошли маршрут в 3 км на территории Лагерного сада и выполнили задания на девяти станциях.
Составили задания и организовали работу на станциях преподаватели и студенты геолого-географического факультета ТГУ.
На станции «Геологическая» участникам команд предстояло определить образцы горных пород по составу, структуре и текстуре. Организовали работу станции Евгения Михайловна Асочакова, доцент кафедры минералогии и геохимии, и студенты Николай Малахов (гр. 022202), Олеся Муратова и Матвей Ситников (гр. 022101).
Задания станции «Туристическая» разработали и реализовали Екатерина Альбертовна Косова, инженер-исследователь проблемной научно-исследовательской лаборатории гляциоклиматологии, Антон Нестеренко (гр. 022106), Эльданис Аббасов, Елена Кольке и Ярослава Семина (гр. 022006). Они познакомили участников с особенностями сбора в поход и научили вязать туристические узлы;
На станции «Экологическая», организованной Романом Викторовичем Кнаубом, доцентом и заведующим кафедры природопользования, и студентами Софьей Бийчук, Алиной Карасевой и Екатериной Леонтьевой (гр. 022007), команды определяли влияние радиации на природу и человека и измеряли ее с помощью приборов.
Провести измерения метеорологических величин с помощью специализированных приборов и ответить на вопросы, связанные со строением и составом атмосферы, предстояло на станции «Метеорологическая». Ее работу организовали Ирина Валерьевна Кужевская, доцент кафедры метеорологии и климатологии, Максим Мирсанов, Анжелика Усова, Александр Шель (гр. 022003), Артур Аббазов и Вероника Мацедон (гр. 022103).
Ксения Гурьянова, Павлина Ильина и Арина Оленникова (гр. 022310) разработали задания для станции «Ботаническая», которые были посвящены определению растений Томска и Томской области.
На станции «Гидрологическая» в районе гидрологического поста на реке Томь под чутким руководством Дмитрия Александровича Вершинина, доцента кафедры гидрологии, и студентов Валентины Хромовой, Артёма Дрыгалина, Евгения Кузнецова и Даниила Тимошенко (гр. 022105) команды производили измерение скорости течения воды наиболее распространенным и точным прибором – гидрометрической вертушкой.
Ежегодно на практикуме организуется работа станций партнерских организаций.
Постоянный партнер – Областной комитет охраны окружающей среды и природопользования – и Марина Геннадьевна Михайлова, Екатерина Владимировна Овчинникова и Анастасия Геннадьевна Замятина из отдела экологического образования и просвещения проверяли знания школьников о периодах разложения мусора и совершенствовали практические навыки ребят в решении ландшафтно-экологических задач.
Главное управление Министерства чрезвычайных ситуаций России по Томской области представляла Виктория Геннадьевна Смалина, врач медико-психологической службы специализированной пожарно-спасательной части ГУ МЧС России по Томской области. Она провела практические занятия по теме «Сердечно-легочная реанимация». Помогал в организации работы на станции Александр Козин (гр. 022004).
Сотрудники компании «Инженерные защитные сооружения» рассказали впервые ребятам и учителям о том, какие противооползневые мероприятия проводятся на территории Лагерного сада. Работу на этой станции организовали Алёна Игоревна Валишева, и.о. директора, начальник отдела гидротехнических сооружений (ГТС); Руслан Замирович Валишев, начальник отдела содержания фонтанов; Константин Геннадьевич Лапко, ведущий специалист отдела ГТС; Даниил Борисович Василевский, горнорабочий подземного отдела ГТС.
По сложному, но интересному маршруту команды школьников сопровождали студенты ГГФ: София Тарабанова и Виктор Будников (гр. 022006), Александра Габдуллина, Анна Сандалова и Станислав Досужев (гр. 022104), Софья Жарнова (гр. 022004), Варвара Зайцева и Мария Шишова (гр. 022310), Илья Каменков (гр. 022106), Данила Копчугов (гр. 022107), Елизавета Маркина (гр. 022107), Иван Миллер (гр. 022304), Никита Пименов (гр. 022105), Кристина Флоря (гр. 022005) и Сергей Шемяков (гр. 022204).
Огромную помощь в организации и проведении мероприятия оказали декан геолого-географического факультета Платон Алексеевич Тишин, ответственный секретарь отборочной комиссии ГГФ Анастасия Сергеевна Гальченко, председатель Ассоциации учителей географии Томской области Инна Сергеевна Негодина, доцент кафедры географии Татьяна Николаевна Жилина и Олеся Семашко (гр. 022310).
«Полевой практикум позволяет школьникам окунуться в мир студенчества геолого-географического факультета. В этом году маршрут был довольно сложный, протяженный, но все команды справились. Каждая показала себя достойно, школьники старались, но некоторые оказались лучше подготовлены. Безусловно, радует интерес ребят к наукам о Земле, ведь это не только интересно, но и практически значимо», – поделилась впечатлениями Олеся Семашко.
В практикуме всегда присутствует и соревновательный момент, так на каждой станции за выполнение заданий команды набирали баллы. Первое место заняла МБОУ «Северская гимназия», второе место поделили МБОУ «Молчановская СОШ № 1» и МАОУ «Северский физико-математический лицей», третье место получили МБОУ «Богашевская СОШ им. А.И. Федорова» Томского района, МБОУ СОШ № 49 г. Томска и МАОУ Гуманитарный лицей.
«Полевой практикум ТГУ – это очень круто! Я получила много знаний по географии и не только, просто хорошо проведя время. Мне понравились все станции. Какие-то были лёгкими, какие-то сложными, но одно могу сказать точно – они все были очень интересными. А со студентами, организовавшими это мероприятие, мы были на одной волне, – отмечает Марина Васиньчук, ученица 11-го класса Молчановской СОШ № 1. – Но больше всего мне запомнились станции «Туристическая» и «Экологическая». На этих станциях наша команда справилась хоть и не на отлично, но мы учли наши недочёты. Хочется сказать огромное спасибо за то, что есть такое мероприятие, где поучаствовала наша команда. И я с уверенностью могу сказать, что мы все получили огромное количество положительных эмоций и не жалеем о проведенном времени».
«Мероприятие было очень интересно придумано и организовано. На каждой станции мы или узнавали что-то новое, или оттачивали свои навыки в абсолютно разных направлениях. Было весело и познавательно решать задачи и двигаться по пути с нашей командой, ведь каждый в ней был незаменим. Было бы очень интересно попробовать еще раз, так как теперь мы уже поняли, что именно нас будет ожидать. А также хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам», – говорит Денис Климов из Лицея ТГУ.
В организации и проведении практикума принимал участие студент первого курса направления «География» Иван Миллер, который три года подряд сам был в составе команды школьников от Зональненской СОШ Томского района и благодаря мероприятиям от ГГФ выбрал свою профессию.
«Практикум прошёл очень хорошо! Было приятно увидеть ребят, с которыми ты раньше соревновался, а сейчас в роли организатора помогаешь им проходить все этапы и побеждать. Практикум помог мне расширить кругозор в географии и выбрать направление обучения в определенной области наук о Земле. Уверен, что из участников кто-то обязательно станет студентом ГГФ», – отметил Иван.
Справочная информация:
Геолого-географический факультет Томского государственного университета организует полевой практикум по наукам о Земле «Познай и береги природу!» с 2015 года. Задачи Полевого практикума: приобретение обучающимися практических умений проведения полевых исследований, навыков работы со специализированными приборами и камеральной обработки материалов; популяризация географических знаний, вовлечения школьников в краеведческое исследование природных объектов и воспитание бережного отношения к природе.
Организаторами практикума 16 сентября 2023 года также выступили Ассоциация учителей географии Томской области, Областной комитет охраны окружающей среды и природопользования (Облкомприроды), Главное управления Министерства чрезвычайных ситуаций России по Томской области, Инженерные защитные сооружения, Центр развития современных компетенций детей и молодежи им. Д.И. Менделеева ТГУ, Томское отделение Русского географического общества и Томский региональный центр развития талантов «Пульсар».
На геолого-географическом факультете ТГУ завершилось обучение школьников 8-11-х классов по дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности – «Третья планета от Солнца» и «Законы природы безгласны».
Занятия для старшеклассников шли на ГГФ с февраля по май.
Программа «Третья планета от Солнца» включает три модуля – геологический, географический и туристический. Школьники изучали эволюцию жизни, горные породы и минералы, основы геотуризма и технологии разработки экскурсионного тура, историю городов мира и космомониторинг природных процессов.
По итогам обучения ребята научились определять минералы в породе и шлифах, изучили окаменелости, узнали о возможностях применения ГИС-технологий, поработали с топографическими картами, разработали собственные туристские маршруты и аудиогиды.
На программе «Законы природы безгласны» школьники погружались в другие науки о Земле – метеорологию, гидрологию, экологию. Темы этой программы – «Приборы, показывающие погоду», «Прогноз погоды из космоса», «Водные объекты и их характеристики», «Источники питания водных объектов», «Изучение качества воды водоемов и рек», «Освоение Земли – от участка суши к развитой цивилизации», «Что такое экологическая тропа».
Школьники научились работать с профессиональными приборами, проводить различные измерения, строить синоптические карты и разрабатывать экологические тропы.
– Мы с коллегами постарались разработать задания таким образом, чтобы каждый участник группы был вовлечен в процесс познания и исследования. Во всех модулях был сделан упор на практическую составляющую: школьники смогли поработать с приборами и микроскопами, которые используют настоящие специалисты – географы, гидрологи, метеорологи, экологи и геологи, – говорит ответственный секретарь отборочной комиссии ГГФ Анастасия Гальченко. – Мы уверены, что наша работа помогла участникам определиться в своей дальнейшей профессиональной деятельности и мы увидим наших выпускников в качестве студентов ГГФ.
К финалу обучения старшеклассники разрабатывали собственные проекты в определенных областях наук о Земле, которые успешно представили и защитили.
По мнению экспертного комитета в программе «Третья от Солнца» лучшим проектом стал аудиоквест «Зеленые уголки Томска» на платформе izi.travel, разработанный Никитой Сапелиным и Максимом Ткачуком. Ребята построили маршрут по интересным местам Томска и записали аудиогид.
Второе место заняли авторы туристского маршрута «Каникулы в Азии» Ксения Подрезова и Ангелина Иванова. Они разработали подробный маршрут с учетом уникальных достопримечательностей, ресторанов, гостиниц и других объектов, важных для комфортного пребывания туриста.
Третье место заняли Дмитрий Горшков, Эвелина Исакова, Карина Подоляко и Александр Дмитриев с работой «Горные породы под микроскопом». Для изучения в породе и в шлифах они выбрали гранит, определили размер зерен, спайность и структуру минерала. Особое внимание ребята уделили возможностям применения гранита и привели разные примеры его использования в Томске.
Куратор модуля «Туристический» Екатерина Косова отмечает, что участие в программе «Третья от Солнца» – это новый и незабываемый опыт:
– При разработке заданий я старалась сделать их максимально интересными, отвечающими современным представлениям о туризме и в то же время несложными. Ребята быстро включились работу, активно задавали вопросы, прислушивались к моим советам и выполнили прекрасные проекты.
В программе «Законы природы безгласны» абсолютными победителями стали Екатерина Беляева, Анастасия Перевалова, Егор Губарь и Полина Максимчук. Команда занималась оценкой качества томской воды, используя приборы для отбора проб воды и проведения их анализа.
– Занятия проходили в двух корпусах университета и были очень интересными. Мне понравилось много практики, особенно полевые работы во время исследования качества воды, – рассказал Егор Губарь. – Мы научились новому, узнали больше про наш родной город и самое главное – научились работать в команде. В дальнейшем есть планы для поступления на ГГФ ТГУ. Спасибо организаторам, кураторам и всем участникам!
Преподаватель программы «Законы природы безгласны» Анастасия Томашова уверена, что участие в этой программе – прекрасный шанс не только для школьников получить дополнительные знания, но и для студентов попробовать себя в качестве преподавателей:
– Для студентов это возможность научиться преподносить материал интересно и просто, чтобы учащийся любого возраста смог без проблем понять то, о чем он, возможно, никогда не слышал. Еще одна важная задача – познакомить школьников с нашей планетой, начиная от ее недр и заканчивая космическим пространством вокруг. С этой задачей мы справились!
Куратор проекта Татьяна Жилина подчеркивает, что программы успешно прошли все стадии – от замысла-идеи и разработки заданий до логического завершения, проведения занятий и защиты проектов школьниками.
– Меня переполняет чувство гордости за преподавателей и студентов – команды единомышленников в таком важном и нужном деле. Радостно, что проведенные занятия познакомили школьников с нашим любимым факультетом и с науками о Земле, и немного грустно, потому что всё завершилось. Но отзывы участников вселяют уверенность, что наше общение не закончилось, а только начинается и будет продолжено новыми встречами и новыми студентами ГГФ, которые выбрали наш факультет далеко не случайно.
13 апреля в 18:30 (время томское, мск +4) ГГФ приглашает на презентацию магистерской программы «Географические основы развития туризма».
На мероприятии будут присутствовать представители кафедры краеведения и туризма, а также отборочной комиссии геолого-географического факультета ТГУ.
Участники этой встречи получат подробную консультацию о поступлении в магистратуру и познакомятся с магистерской программой, реализуемой на базе кафедры.
Встреча пройдёт в онлайн-формате на платформе Adobe Connect по ссылке:
Подключайтесь! Будет полный обзор программы «Географические основы развития туризма» ГГФ ТГУ.
На геолого-географическом факультете Томского государственного университета началось обучение по двум дополнительным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности.
Программы «Третья планета от Солнца» и «Законы природы безгласны» разработали преподаватели и студенты ГГФ ТГУ для школьников 8-11 классов. Сейчас там учатся 20 старшеклассников из школ Томска и Томского района.
На программе «Третья планета от Солнца» школьники знакомятся с современными методами исследованиями Земли, причинно-следственными связями и закономерностями, узнают основные физические свойства и диагностические признаками минералов, возможности космического мониторинга и учатся строить маршруты путешествий по природным объектам на онлайн-сервисах.
Практические занятия позволят старшеклассникам ощутить себя настоящими исследователями, которые активно работают с микроскопами, космическими снимками, картами, онлайн-сервисами и аудиогидом.
В программе три модуля. Организаторы геологического модуля – аспиранты ГГФ Анастасия Петлина и Артур Джуманов; географический ведут доцент кафедры географии Татьяна Жилина и магистранты кафедры географии Анастасия Гальченко и Венера Курбатова, студенты 3 курса направления «География» Павел Бойчук и Мария Мельникова; туристический – инженер-исследователь проблемной научно-исследовательской лаборатории гляциоклиматологии ГГФ Екатерина Косова.
Программа «Законы природы безгласны» ориентирована на изучение метеорологических явлений и процессов и их анализ, характеристику водных объектов и знакомство с экологическими проблемами планеты.
На практических занятиях юные исследователи природы познакомятся с приборами для выполнения измерений и наблюдений погоды, синоптическими картами, спутниковой информацией, геоинформационными системами для определения характеристик водных объектов. Школьники проведут анализ качества воды, изучат устройство экологической тропы и попытаются составить прогноз погоды по фактическим, модельным данным и основным синоптическим картам. Кроме того, они проанализируют спутниковые данные оперативного мониторинга различных опасных явлений и «построят» свой экологически чистый город.
В программе «Законы природы безгласны» также три модуля: метеорологический (его ведут инженер кафедры метеорологии и климатологии Татьяна Парежева, магистранты кафедры метеорологии и климатологии Анастасия Томашова и Наталья Долгова); гидрологический (доцент кафедры гидрологии Дмитрий Вершинин, инженер учебной лаборатории гидравлики Алина Юношева), экологический (доцент кафедры природопользования Роман Кнауб, ассистент кафедры природопользования Анна Игнатьева, бакалавры направления «Экология и природопользование» Варвара Кирячек, Арина Ахметова, Виктория Лещенко).
Школьники под руководством студентов и преподавателей выполнят проекты в разных направлениях наук о Земле, защита проектов пройдет в мае.
По результатам страшеклассники получат сертификаты и дополнительные баллы при поступлении на ГГФ ТГУ.
ПОСТУПИТЬ НА ГГФ ТГУ
Фото: ГГФ ТГУ
18 февраля на геолого-географическом факультете ТГУ прошел ГЕОквест для школьников 9-11 классов, в нем приняли участие старшеклассники из 18 школ Томска и Северска. Победили в этом квесте сборные Северского физико-математического лицея и средней школы № 49 г. Томска. Преподаватели и студенты ГГФ активно участвовали в разработке заданий на 10 станциях.
Школьники познакомились с направлениями подготовки на геолого-географическом факультете ТГУ и смогли окунуться в студенческую жизнь. А для учителей географии была организована олимпиада.
ГЕОквест состоял из десяти станций, где командам было предложено выполнить определенные задания в течение ограниченного времени (15 минут). Участники проявили огромное желание узнать что-то новое и с большим интересом выполняли предложенные задания.
Школьники искали знаменитые горные вершины на космических снимках, изучали классификацию сложности горных маршрутов, знакомились с работой гидрометрической вертушки и пробовали сымитировать поток воды, определяли образцы минералов в шлифах по известным параметрам и сопоставляли образцы древних организмов с их сопоставить их с описанием.
Одним из заданий было собрать пазл и отгадать, что обозначают те или иные элементы флага, а также определить страну по флагу и указать ее местонахождение на карте. Во время игры «Что? Где? Когда?» команды пытались отгадать, какой метеорологический прибор находится в черном ящике.
– Каждый год ребята из школ Томска и Северка участвуют в географическом квесте, а мы, в свою очередь, стараемся придумывать интересные задания для них. В этот раз на нашей станции школьникам необходимо было определить местоположения различных особо охраняемых природных территорий России и ответить на вопросы. Надеюсь, мы вдохновили ребят к изучению таких территорий и в целом экологии, – рассказала одна из организаторов станции «Особо охраняемые территории», студентка 3 курса направления «Экология и природопользование» ГГФ ТГУ Варвара Кирячек.
С заданиями справились абсолютно все команды.
Победителями, набравшими наибольшее количество баллов, стали команды Северского физико-математического лицея и средней школы № 49 г. Томска.
Второе место заняли команды лицей № 8 имени Н.Н. Рукавишникова г. Томска, средней школы № 40 г. Томска и Северская гимназия.
На третьем месте – Зональненская средняя школа Томского района, Лицей ТГУ, средняя школа № 42 и лицей № 51 г. Томска, средняя школа № 198 г. Северска.
– На мероприятии мы не первый раз, каждый год получаем массу позитивных эмоций, новых навыков и знаний о географии. Задания на станциях очень интересные и затрагивают разные области наук – гидрологию, минералогию, страноведение и другие. Есть возможность поработать с приборами, которых нет в школе. Этот опыт для нас очень ценный, – поделились впечатлениями обучающиеся из Северской гимназии.
Все победители и призеры получили подарки от партнеров географического образовательного квеста или университетский мерч.
Фотографии с квеста можно посмотреть в группе ВК для абитуриентов ГГФ ТГУ по ссылке:
https://vk.com/im?peers=12195210&sel=91736209&z=album-123338819_291582042
Геолого-географический факультет Томского государственного университета приглашает учащихся 8-11 классов к участию в интеллектуальной географической викторине «Томский эрудит». Лучшие участники смогут получить бонусы при поступлении в ТГУ и ценные призы.
Викторина развивает познавательный интерес школьников к изучению наук о Земле, экологическим и географическим проблемам современности.
В этом году «Томский эрудит» проводится в один этап, полностью в дистанционном формате.
Как принять участие:
- На сайте «Томский эрудит» выбрать «Скачать бланк ответов».
- Нажать «Зарегистрироваться, посмотреть задания и загрузить ответы для участия».
- Заполнить необходимую информацию в разделе 1.
- Посмотреть и выполнить задания.
- Прикрепить бланк с выполненными заданиями до 17 февраля.
Полезные ссылки:
Актуальная информация – на странице: https://ggf.tsu.ru/tomskiyerudit/
Группа ВК «Абитуриент ГГФ»: https://vk.com/ggf_abiturient
С вопросами можно обращаться на почту: tsuggf.pk@gmail.com
Положение о викторине «Томский эрудит»
Как выбрать свой вуз? Как олимпиады могут помочь при поступлении? Какие возможности в научной сфере доступны студентам? Чем, кроме учебы, можно еще заниматься в ТГУ?
В новом выпуске проекта на эти вопросы ответит студентка 1 курса геолого-географического факультета Варвара Копылова.
С более подробной информацией о направлениях подготовки и учебе на ГГФ можно ознакомиться на сайте факультета: https://ggf.tsu.ru/
Традиционный полевой практикум по наукам о Земле «Познай и береги природу!» провели 17 сентября в Лагерном саду Томска студенты и преподаватели геолого-географического факультета ТГУ. Школьники 9-11 классов из Томска, Северска, Молчанова и Бакчара знакомились с метеорологическими приборами, учились ставить палатки, соревновались в скорости и правильности сортировки отходов по разным категориям и открыли для себя другие интересные стороны направлений обучения на ГГФ.
Основные задачи практикума, который ГГФ ТГУ проводит с 2015 года, – приобретение школьниками практических умений проведения полевых исследований, навыков работы со специализированными приборами и камеральной обработки материалов, которые собраны в полевых условиях, популяризация географических и экологических знаний и вовлечение школьников в краеведческое исследование природных объектов. Участники закрепляют на практике знания по экологии и географии, полученные во время обучения и подготовки к участию во Всероссийской олимпиаде по географии.
Для 18 команд школьников студенты и преподаватели ГГФ ТГУ придумали задания и организовали на территории Лагерного сада работу на семи станциях. На станции «Географическая» команды выступали в роли географов-исследователей, работали с GPS-приемником и определяли координаты расположения точек, также занимались определением объектов по космическим снимкам.
Знакомство с метеорологическими приборами – термоанемометром ПКА, термометром-щупом и барометром-анероидом; анализ формы облачности и балла облачности по атласу облаков; определение направления ветра и запись его в румбах; соотношение приборов и измеряемых ими метеорологических величин – такие задания выполняли команды на станции «Метеорологическая».
В районе гидрологического поста на реке Томь находилась станция «Гидрологическая». Здесь школьники измеряли скорость поверхностного течения реки поплавками, узнали о необходимости гидрологического поста, познакомились с понятиями «расход воды», «площадь поперечного течения», «поверхностная скорость течения».
На станции «Палеонтологическая» ребята познакомились с ископаемыми остатками наиболее известных групп беспозвоночных организмов, обитавших на Земле в прошлые геологические эпохи, учились классифицировать окаменелости по группам ископаемых организмов, используя характерные признаки, и устанавливать время их совместного существования.
Соревнования в скорости и правильности сортировки отходов по разным категориям прошли на станции «Помогай природе». Здесь команды знакомились с категориями отходов и возможностями их переработки и отвечали на вопросы экологической викторины.
На станции «Геологическая» участники практикума узнали, что изучает минералогия. Они рассматривали основные свойства минералов и их специфические особенности, определяли свойства минералов: окраску, цвет черты, блеск, твердость, магнитные свойства и качественную химическую реакцию.
На станции «Туристическая» школьники учились ставить палатки и правильно выбирать места для установки.
Партнер практикума – ОГБУ «Областной комитет охраны окружающей среды и природопользования» – организовал станцию «Экологическая», где сотрудники учили школьников определять насекомых-вредителей хвойных пород деревьев по выданным образцам. Центр образовательной подготовки «Корса групп» под руководством генерального директора и профессионального спасателя Сергея Корсака руководил станцией «Окажи первую помощь».
Работа на каждой станции составляла 15 минут, студенты ГГФ регламентировали и сопровождали команды по маршруту.
Победителями практикума стали:
-
I место – команды Зональненской СОШ Томского района и школы №40 г.Томска;
-
II место – команды Северской гимназии ЗАТО Северск, Томского кадетского корпуса, лицея №8 имени Н.Н. Рукавишникова г.Томска;
-
III место – команды Северского физико-математического лицея, школы №198 г.Северска, Молчановской СОШ №1 и Лицея ТГУ.
Во время практикума проходил фотоконкурс ВКонтакте. В номинации «Приз зрительских симпатий по мнению в ВК», которое определялось по количеству лайков, первым стал ученик Зональненской средней школы Томского района Иван Миллер, автором самого креативного фото, по мнению организаторов практикума, – Илья Найдуков из томской школы №40.
По словам Ивана Миллера, самая важная составляющая мероприятия – практическая, и она позволила утвердиться с выбором направления будущего обучения на ГГФ ТГУ.
– Я готовлюсь к поступлению с 9 класса, сейчас обучаюсь в профильном классе и надеюсь на высокий балл при сдаче ЕГЭ по географии, – говорит Иван. – Это был просто праздник, эмоции захлестывали при выполнении заданий на каждой станции. А результат – первое место – и то, что я стал победителем в конкурсе «Собери лайки», прибавило мне сил и уверенности, что все у меня сложится хорошо. Наша команда благодарна нашему учителю, Инне Сергеевне, за возможность участия в этом празднике и прочные знания, которые она нам дает.
Учредителями практикума выступили геолого-географический факультет Томского государственного университета, ОГБУ ДПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (ТОИПКРО), ассоциация учителей географии Томской области, ОГБУ «Облкомприрода», Центр развития современных компетенций детей и молодежи» им. Д.И. Менделеева ТГУ, Томское отделение Русского географического общества.
С 7 по 18 июня геолого-географический факультет ТГУ проводит дни открытых дверей магистратуры.
Вы сможете узнать более подробную информацию о правилах поступления в магистратуру и познакомиться с магистерскими программами нашего факультета.
