16 мая в Томском государственном университете прошла олимпиада по ментальной арифметике. В ней приняли участие 108 детей из четырех городов Сибири – Томска, Северска, Новосибирска и Юрги. Ребята в возрасте от 5 до 14 лет соревновались в скорости устного счета.

Организовали олимпиаду Управление нового набора ТГУ и детский центр SmartyKids.

– Не каждый взрослый сможет складывать или умножать в уме трехзначные числа так, как делают эти дети, – говорят сотрудники детского центра SmartyKids. – Однако благодаря методике ментального счета и при условии регулярных занятий это может сделать любой ребенок.

Кроме развития навыка устного счета, занятия ментальной арифметикой также помогают развивать память, умение концентрировать внимание на задаче, логику, пространственное мышление и воображение.

– Благодаря таким совместным мероприятиям школьники больше узнают о Томском университете, а мы, в свою очередь, знакомимся с талантливыми детьми из разных городов Сибири, – отмечают сотрудники Олимпиадного центра ТГУ. – Возможно, в будущем эти ребята будут побеждать в школьных предметных олимпиадах и выберут для поступления наш университет.

Чтобы запустить свой бизнес, не обязательно ждать совершеннолетия. Участники совместного проекта ТГУ и благотворительного Фонда поддержки образовательных программ «Капитаны» – «Проектная академия Start Up» – на собственном примере доказали это. Школьники познакомились с азами предпринимательства, запустили свои проекты и даже получили первую прибыть. По итогам обучения 15 лучших команд презентовали свои идеи на финальной «Битве проектов», в ходе которой представители томского бизнеса выбрали победителя.

Проектная академия «Start Up» – первый проект Центра предпринимательства ИЭМ ТГУ совместно с Центром развития современных компетенций вуза и Благотворительным фондом поддержки образовательных программ «Капитаны». Этой осенью на базе ИЭМ более 300 учащихся 8-11 классов прошли обучение основам бизнеса и предпринимательства под руководством наставников – студентов ТГУ. В течение двух месяцев участники посещали тренинги, мастер-классы, лекции и воркшопы лучших экспертов. В ходе работы каждая команда заполняла бренд-бук проекта, с помощью которого ребята могли оценить актуальность своей идеи, определить целевую аудиторию и обозначить этапы реализации и возможности масштабирования своего дела.

Проработка проектов проходила в несколько этапов, каждый из которых завершался презентацией с возможностью получения обратной связи от экспертов и действующих предпринимателей города Томска.

– В рамках программы «Проектная академия Start Up» основной акцент делается на том, чтобы развить у школьников предпринимательские способности. Это некий бизнес-курс, направленный на то, чтобы показать, что бизнес – это не сложно и, самое главное, не страшно. Ведь у молодых людей не всегда есть представление, что такое бизнес и предпринимательство на самом деле, как это работает и почему может быть интересно. Мы считаем, что нужно со школьных лет позволять детям пробовать себя в предпринимательстве, и тогда к своим 18 годам они уже будут четко понимать, нравится им это или нет, – рассказывает Максим Вдовин, менеджер Центра предпринимательства, организатор проектно-образовательного курса «Проектной академии Start Up».

Более 75 команд боролись за право участвовать в финальной «Битве проектов», но получили такую возможность только 15 лучших. Среди критериев отбора – умение представить свой проект перед аудиторией, количество заработанных баллов за выполнение еженедельных заданий, а также общая проработанность структуры проекта и перспективность его развития.

Команды, прошедшие в финальную «Битву проектов», представляли свои проекты на главной сцене ЦК ТГУ, где рассказали об особенностях своего продукта, первых результатах продаж и дальнейших планах.

По итогам презентаций жюри, состоящее из представителей бизнес-сообщества, выбрало победителя. Им стала София Бойко с проектом «3С | Сам Себе Стилист». Это бесплатная онлайн-школа по созданию красивых, интересных, но, самое главное, несложных причесок для девочек, девушек и женщин. Ко всему прочему, школа выполняет рекламную функцию и стимулирует спрос на парикмахерские услуги офлайн.

– Я занимаюсь парикмахерским искусством второй год и для себя уже решила, что буду заниматься этим профессионально. Именно поэтому я пошла в «Проектную академию Start Up». Эта победа вдохновила меня еще больше. Если честно, я вообще не рассчитывала, что мой проект станет лучшим. Но я победила и очень счастлива сейчас, – делится своими впечатлениями София Бойко, ученица Северского лицея.

Во время мероприятия был подписан договор о сотрудничестве между ТГУ и фондом «Капитаны». Он предполагает разработку и реализацию образовательных программ – как основных, так и дополнительного образования. Так, уже в 2020 году в ТГУ на базе Института экономики и менеджмента запускается флагманская программа бакалавриата «Предпринимательство и управление проектами» («Капитаны»). Её основная цель – подготовка предпринимателей на базе проектного обучения, инновационных образовательных форматов при участии бизнес-практиков, экспертов в области образования, бизнеса и социального предпринимательства.

Для справки: «Капитаны» – это программа подготовки предпринимателей на базе проектного обучения и наставничества. Основной задачей образовательной программы, является подготовка предпринимателей и управленцев, а также создание сообщества молодых людей с активной и ответственной жизненной позицией. Подробнее о программе и условиях поступления можно узнать на сайте Фонда и в официальном сообществе ВКонтакте.

Профильная образовательная смена «Образование будущего» прошла на прошлой неделе на базе санаторно-лесной школы поселка Аникино. Школьники участвовали в тренировочных сессиях по предметам физико-математического и естественнонаучного циклов, а также искали решения реальных проблем, стоящих сегодня перед учеными и инженерами. По итогам все участники были приглашены на форум «Таланты Сибири» в ТГУ.

На смену в Аникино приехали учащиеся 9-11 классов, хорошо показавшие себя в олимпиадах разных уровней. Это призеры и победители регионального и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников, победители и призеры межвузовских олимпиад.

Во время проектной работы школьники предлагали, каким образом можно решить проблему негативного влияния солнечных бурь на технические устройства и человека, какие сельскохозяйственные культуры могли бы расти в условиях Арктики. Не обошли стороной и вопросы экологии: перед ребятами стояла задача придумать, как очистить океан от мусора при помощи самоуправляющегося устройства, не навредив экосистеме.

– Профильная смена была построена так, чтобы ребята могли разнообразить свои знания. Для них был организован образовательный блок, включающий в себя тренировочные сессии, мастер-классы, тренинги и деловые игры по различным областям естественных и физико-математических наук. В течение недели преподаватели ТГУ, в большинстве своем члены комиссий по олимпиадам и ЕГЭ, помогали ребятам понять, как находить подход к решению нестандартных задач, – рассказывает начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора ТГУ Анна Коршунова, – Также ребята приняли участие в проектной сессии, которая стала своеобразной площадкой для развития личностной эффективности.

– В рамках нацпроекта «Образование» стоит задача – выявление и поддержка одаренных детей. Это, в первую очередь, мотивированные дети, которые проявляют инициативу в плане своего образования и нацелены на достижение высоких результатов, – комментирует Снежана Преображенская, главный специалист департамента образования администрации г. Томска.

По результатам смены все участники получили подарки от университета и возможность участвовать в форуме «Таланты Сибири». Кроме того, по результатам проектной сессии команда-победитель, лучше всех защитившая свой проект, получила дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

– Мне нравится, что здесь можно разрабатывать собственные проекты, работать в команде. Классно, что здесь можно еще и подучиться, – рассказывает ученица томской гимназии № 26 Яна Железова. – Я участвую в самых разных олимпиадах, от русского до биологии. Это Всероссийские олимпиады школьников и те, что проводятся на базе ТГУ – НТИ, Саммат, ОРМО. Думаю, те знания и опыт, которые я получила на этой смене, наверняка пригодятся мне в борьбе за призовое место.

Профильные образовательные смены проводятся для поддержки талантливых школьников и повышения их интереса инженерному делу и техническому творчеству. Организаторами профильных смен «Образование будущего» ежегодно выступают департамент образования администрации города Томска и Томский государственный университет.

Анастасия Куликова. Фото: Алексей Вшивков

Больше фото – в Фотогалерее сайта

Томский госуниверситет стал одним из немногих вузов из других регионов на площадке международного научно-образовательного салона, который прошел в северной столице 25–27 октября. Впервые приняв в нем участие, команда ТГУ смогла заинтересовать как школьников и студентов Санкт-Петербурга, так и представителей зарубежных университетов Испании и Финляндии.

Санкт-Петербургский научно-образовательный салон — крупнейшее мероприятие, демонстрирующее образовательную, исследовательскую и инновационную деятельность учебных организаций города. Мероприятие проходило в рамках Недели науки и профессионального образования Санкт-Петербурга и представило программы высшего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. Выставочное пространство салона стало площадкой для презентации передовых технологий, новых образовательных услуг, инфраструктурных и интеллектуальных решений.

По словам организаторов, салон — это, в первую очередь, день открытых дверей для школьников, абитуриентов, молодых специалистов, образовательных и научных организаций, предприятий.

— Мы рассказывали о направлениях подготовки, о специальностях, которые реализуются в ТГУ, особенностях обучения на различных образовательных программах, результатах перспективных научных исследований. К нам подходили школьники, а также будущие магистранты, которым интересно заниматься именно наукой. Особый интерес вызвали информационные и компьютерные науки, химия, биология, лингвистика. Главное, чтобы вуз был достойным и ребята могли себя реализовать, — объясняет начальник отдела организации приема студентов управления нового набора ТГУ Ольга Бетхер.

Отдельное внимание площадке ТГУ на международном научно-образовательном салоне уделил вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин.

— Он очень обрадовался, когда нас увидел. Сказал, что настаивает на том, что на этот салон должны приезжать университеты из других регионов. Вообще, задача салона — расширение границ, и мы в этом отношении поддержали организаторов. Конечно, не каждый выпускник школы решится поступать на бакалавриат в далекий город, а вот в магистратуру идти с переездом уже проще. Кроме того, мы хотели оценить возможность создания новых совместных образовательных программ с иностранными вузами, — отмечает специалист по учебно-методической работе управления нового набора Алена Бойко.

В итоге сотрудничеством с ТГУ заинтересовались Долорес Эрреро, руководитель направления по работе с Российской Федерацией Управления по академической стратегии и международным связям Мадридского политехнического университета (Испания), и Кирсти Виртанен, управляющая по вопросам партнерских связей Университета прикладных наук города Турку (Финляндия) У них уже есть опыт совместных программ с университетами Санкт-Петербурга, теперь эти вузы решили расширить своё присутствие в России. В ближайшее время переговоры между ними и ТГУ продолжатся.

Кроме того, посетив стенд ТГУ, заведующая кафедрой медиакоммуникационных технологий факультета дизайна и фотографии Института кино и телевидения Елена Лелис предложила создать совместные студенческие творческие и научные проекты, проводить научные конференции, телемосты, открытые лекции для студентов.

Отраслевая научно-исследовательская лаборатория «Автоматизация технического обслуживания, диагностики и мониторинг систем ЖАТ» Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I предложила сотрудничество по внедрению автоматизированных обучающих систем и электронных обучающих курсов.

Еще одной темой, которую затронула в рамках салона команда ТГУ, стала олимпиада «Я — профессионал». Томский госуниверситет является ее соорганизатором.

— Мы обратили внимание, что в Санкт-Петербурге практически не актуализирован вопрос участия школьников в олимпиадах, в отличие от Томска. Они мало знают про них, не очень на них надеются. Поэтому мы очень много рассказывали им о нашем Олимпиадном центре, — комментирует Алена Бойко. — И еще важным было то, что участие в олимпиаде «Я — профессионал» позволило нам обсудить с другими вузами ее организационные задачи и предварительные итоги.

Для справки:

Санкт-Петербургский международный научно-образовательный салон — платформа для развития диалога образовательного и экспертного сообществ, государственных институтов и бизнеса по актуальным вопросам системы образования. В 2019 году участниками салона стали 90 российских образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, преимущественно из Санкт-Петербурга, а также центры, осуществляющие дополнительное образование, в том числе по подготовке к ЕГЭ и поступлению в вузы, промышленные предприятия, образовательные агентства.

Участниками форума из других регионов РФ стали ТГУ и Псковский государственный университет. Зарубежное образование было представлено Германской службой академических обменов (ДААД) при посольстве ФРГ и Университетом прикладных наук Турку (Turku University of Applied Sciences Ltd, JAMK).