Сотрудники управления нового набора Томского государственного университета провели профориентационные встречи в школах Кыргызстана. ТГУ также принял участие в первом этапе осенней профориентационной образовательной акции «Выбирая профессию — выбираешь будущее!» с участием ведущих вузов России.
Акция была организована общественным фондом «Единство», сотрудничество с которым Томский государственный университет поддерживает уже долгое время, при поддержке Генерального консульства Кыргызской Республики в Новосибирске.
Сотрудники ТГУ ответили на все интересующие ребят вопросы, рассказали, как можно поступить в вузы России, не выезжая из Кыргызстана, какие мероприятия и когда будут проводиться для старшеклассников в этом учебном году.
Профориентационная работа была проведена в 7 городах Кыргызстана, более 4 500 школьников приняли участие в образовательной программе ТГУ.
Томский государственный университет традиционно участвует в Международной выставке-ярмарке «Российское образование. Ташкент». Делегация ТГУ и в этот раз познакомила узбекских школьников с возможностями и разнообразием направлений подготовки, которые предлагает ТГУ.
В этом году образовательная выставка проходила в филиале МГИМО в Ташкенте с 20 по 21 сентября, на ней были представлены 50 ведущих российских вузов.
Посетители смогли познакомиться с ведущими вузами России и их образовательными программами, получить информацию о поступлении и обучении, условиях проживания в общежитиях и жизни в России.
«Мы видим интерес узбекистанской молодежи к российскому образованию. И наша задача – уверенно улучшать качество образования, делать лучше кампусы и чтобы молодежь видела тот подъем России, который сейчас присутствует», – отметил заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов.
Представители томских университетов – ТГУ, СибГМУ и ТГАСУ – с заместителем руководителя Россотрудничества Павлом Шевцовым и руководителем представительства Россотрудничества в Узбекистане Ириной Старосельской
Помимо участия в различных образовательных выставках, ТГУ работает в Узбекистане совместно с ппредставительством Россотрудничества и учебным центром «Альфаком» – проводит олимпиады, мастер-классы, квотные кампании для абитуриентов и другиее профориентационные мероприятия.
При поддержке Россотрудничества в настоящее время филологический факультет ТГУ ведет переговоры о подписании соглашения о сотрудничестве с Чирчикским государственным педагогическим институтом. Это позволит активнее знакомить узбекских школьников с русской литературой и русским языком, создавать совместные проекты с профессорско-преподавательским составом по развитию русского языка в Узбекистане.
Отметим, что ТГУ сотрудничает с представительством Россотрудничества в Узбекистане с 2014 года, а с учебным центром «Альфаком» – с 2019 года.
Стартовала Международная олимпиада Open Doors – 2021. Одним из организаторов этой олимпиады в России является Томский государственный университет. В зависимости от выбранного трека победители олимпиады смогут бесплатно обучаться по программе магистратуры или аспирантуры выбранного ими университета.
Участники трека аспирантуры уже в ходе олимпиады смогут выбрать будущего научного руководителя и пройти собеседование с ним. Новшествами 2021 года стали предварительное входное тестирование и доступность трека аспирантуры по всем профилям.
Регистрация будет открыта до 10 декабря.
Участие в олимпиаде и последующее обучение в вузе возможно на русском или английском языке.
Узнать больше о направлениях и научных руководителях в ТГУ
Программы профилей, демо-версии заданий второго этапа и материалы по треку аспирантуры, а также подробное описание правил, требований к участникам и сроков олимпиады доступны на официальном сайте проекта. Также рекомендуем ознакомиться с обновленным разделом FAQ, где мы осветили все основные вопросы, которые могут возникнуть у вас на каждом из этапов олимпиады.
В городах Казахстана, Узбекистана и Киргизии завершился заключительный этап Открытой региональной межвузовской олимпиады (ОРМО) в очном формате. На региональных площадках стран СНГ в нём участвовали 447 человек.
– Олимпиаду проводили по следующим предметам ОРМО – русскому языку, математике, физике, географии, литературе, истории, обществознанию. Самым популярным, как и в прошлые годы, стал русский язык. Наши партнеры в СНГ также отметили, что в этом году возрос интерес к физике и обществознанию, – рассказал сотрудник управления нового набора ТГУ Гизат Тажин.
Олимпиаду ОРМО для школьников из стран СНГ Томский государственный университет проводит уже четвертый год.
Победители и призеры этой олимпиады из Казахстана, Узбекистана и Киргизии могут рассчитывать на поступление в университет без экзаменов или на 100 баллов по предмету. Также победителям олимпиады, поступившим на бюджетные места, полагается повышенная стипендия до 15 тысяч рублей и компенсация проживания в общежитии за первый семестр.
Для этого им нужно подтвердить свои знания хорошими результатами на вступительных испытаниях в ТГУ – получить не менее 75 баллов на экзамене по профильному предмету.
Вопросы об олимпиаде ОРМО можно задать по телефонам +7 (3822) 785-300, +7 (3822) 529-772, по почте pk@mail.tsu.ru и в группе ВК https://vk.com/tsu_a.
Завершен зимний сезон студенческой олимпиады «Магистр ТГУ». Победителями и призерами стали 252 человека, при поступлении в магистратуру Томского государственного университета они получат 100 баллов за вступительные испытания, дополнительные баллы в счет индивидуальных достижений или скидки на обучение в ТГУ.
Студенческая олимпиада «Магистр ТГУ» проводится для будущих магистрантов, которые планируют поступать в Томский государственный университет в ближайшие 2 года. В 2020/21 учебном году она была организована по 43-м направлениям гуманитарного, социально-экономического, физико-математического и естественно-научного профилей.
Олимпиада проходила в один этап, полностью в дистанционном формате. В ней участвовали как те, кто сейчас учится в вузах Томска, так и представители других университетов из России и зарубежных стран.
СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ ЗИМНЕГО СЕЗОНА ОЛИМПИАДЫ «МАГИСТР ТГУ»
Победителями и призерами олимпиады в основном стали томские студенты, однако дистанционный формат позволил проверить свои знания и студентам из-за рубежа. Например, Симбо Диаките из Мали стал единственным победителем олимпиады сразу в двух направлениях – «Агрономия» и «Почвоведение». Он получит 100 баллов за вступительные испытания. Мустафа Нур Абдель-Ати из Египта вошел в число победителей по направлению «Филология» – и может рассчитывать на 100 баллов в конкурсе портфолио. А студенты-филологи из ТГУ Алиреза Горбани (Иран), Ван Минли и Чэнь Шунин (Китай) при поступлении в магистратуру получат дополнительные баллы в счет индивидуальных достижений – как призеры 2-й степени.
– Как и в прошлые годы, мы будем проводить еще один сезон олимпиады «Магистр ТГУ» – весенний. Так что те, кто не успел принять участие в зимнем сезоне или хотел бы улучшить результат, могут воспользоваться этой возможностью. Сезон стартует 15 марта, – сообщают организаторы.
Для справки.
- Ответственный за организацию и проведение олимпиады: Анна Коршунова, начальник отдела профориентации и работы с регионами Управления нового набора ТГУ.
- Контактное лицо: Татьяна Фроленко, специалист УНН ТГУ; т. 8 (3822) 529-772, magistr@mail.tsu.ru.
Полный список всех магистерских программ ТГУ можно найти по ссылке: tsu.ru/education/magistratura.
18-20 февраля сотрудники управления нового набора ТГУ презентовали возможности университета на образовательной выставке «Образование и Карьера-2021» в Минске (Беларусь).
На выставке можно было пообщаться с представителями университетов, колледжей, лицеев Беларуси, России, Европы, узнать о новых специальностях, выбрать место будущего обучения.
Кроме презентаций высших учебных заведений, на площадке выставки были организованы семинары, мастер-классы для учащихся старших классов, студентов, молодых специалистов по темам – куда пойти учиться, как написать хорошее резюме, что нового в поступлении в этом году и другим.
– Томский госуниверситет оказался самым отдалённым от Минска вузом. Российские участники, в основном, приехали из Москвы, Санкт-Петербурга, а также из Смоленска, Пскова, Сургута. Из европейских – университеты Польши и Франции. Ну и, конечно же, на выставке были практически все белорусские вузы, – рассказал начальник управления нового набора ТГУ Евгений Павлов.
Евгений Владимирович добавил, что самым сложным в личном общении со школьниками оказалось развеять стереотипы:
– Убеждали белорусскую молодёжь, что Сибирь – это не так далеко и холодно, как принято думать. Договорились о совместной работе с Россотрудничеством и Российским центром науки и культуры в Минске. Так что летом ТГУ готов встречать абитуриентов из Беларуси.
Математическое образование, которое дает Томский государственный университет, является востребованным не только в академическом мире, но и во многих секторах общества и бизнеса, считает куратор магистерской программы "Фундаментальная математика" Евгений Пчелинцев. Он рассказал, какие перспективы открывает перед студентами глубокое изучение этой науки.
Математика для всех
В этом году в ТГУ насчитывается 25 бюджетных мест в магистратуре "Фундаментальная математика" механико-математического факультета. Это направление достаточно востребовано, так как дает глубокую подготовку по разным областям математики, знание эффективных методов решения теоретических и прикладных задач и навыки использования мощного программного обеспечения для расчетов.
Кроме того, программа предлагает обучение в зарубежных вузах-партнерах – это Руанский университет (Франция) и Университет Бен-Гуриона (Израиль). Благодаря этому магистранты повышают уровень владения иностранными языками и умение работать в мультикультурной среде.
"Это образование открывает широкие возможности карьерного роста для выпускников и позволяет им присоединиться к междисциплинарным командам со специалистами в различных областях применения для решения сложных реальных проблем", – рассказывает Пчелинцев.
Он добавляет, что фундаментальные математические методы приобретают все большее значение в естественных и технических науках, а также в биологии, химии, науках об окружающей среде и, в последнее время, в медицинской науке.
"Это растущее значение заставляет многие организации нанимать математиков, в том числе на предприятия, занимающиеся производством и поставкой аэрокосмического и транспортного оборудования, предприятия химических или фармацевтических производителей, поставщиков услуг связи, в организации по аналитике и прогнозированию", – говорит Евгений.
В числе работодателей также компьютерные, информационные и программные компании, предприятия потребительского рынка, производители электроники и компьютеров, нефтепродуктов, компании, оказывающие финансовые и страховые услуги, фирмы по управлению инвестициями, производству и обслуживанию медицинского оборудования и многие другие.
Образовательная база
В магистратуре студенты изучают общие фундаментальные дисциплины по алгебре, математическому анализу, функциональному анализу и численным методам. Этот блок предназначен для всех магистрантов.
"Цель – гармонизировать или выровнять знания разных учащихся и дополнить их знания в области теории групп, теории мер, стохастического анализа, топологии метрических пространств, функционального анализа банаховых пространств и базовых численных методов", – объясняет куратор программы.
Также студенты обучаются на спецкурсах, в частности по математическому моделированию, которое в настоящее время является фундаментальным инструментом в большинстве научных и технических достижений.
"Математические модели широко используются в естественных науках, в архитектуре и технике, в социальных науках. Это делает математическое образование, которое дает программа, очень востребованным не только в академическом мире, но и на рынке труда в очень многих секторах общества и бизнеса", – считает Пчелинцев.
Помимо матмоделирования, в числе ключевых учебных дисциплин программы – современные компьютерные технологии, современные методы анализа и визуализации данных, технологии параллельного программирования, математические модели наномеханики и другие.
Проекты и практика
"Основной принцип построения программы – наличие большого количества часов на осуществление научно-исследовательских работ и практик. Студенты вовлекаются в проектную деятельность, решая задачи в рамках реализации научных проектов", – рассказывает Пчелинцев.
Это, например, проекты по грантам Российского научного фонда": "Эконометрические и вероятностные методы для анализа финансовых рынков сложной структуры", "Разработка математических моделей, комплекса программ для исследования и прогнозирования метеорологических явлений и качества атмосферного воздуха в районе промышленного центра с использованием суперкомпьютера и приборной базы центра "Атмосфера".
Производственную практику магистранты проходят в организациях-партнерах факультета: АО "ТомскНИПИнефть", НИИ мониторинга климатических и экологических систем ТНЦ СО РАН, НИИ оптики атмосферы ТНЦ СО РАН, в компании "Новатэк" (Москва), Econophysica LTD (Томск, Москва, Лондон), международной компании Huawei, нефтегазодобывающих компаниях Томской области и других.
Как получить международное образование, не выезжая из России?
Как обучаться эффективно?
Как самореализоваться во время учебы?
Как выбрать профессию своей мечты?
Как заниматься тем, что интересно?
Программа бакалавриата TISP – это отличный шаг к международной карьере в области естественных и физико-математических наук на английском языке!
Tomsk International Science Program – это совместный образовательный проект Томского государственного университета и Университета Маастрихта (Нидерланды). Руководитель программы – ведущий профессор ТГУ и Университета Маастрихта Герман Кингма.
TISP – это:
- возможность создать свою образовательную траекторию и найти свое место в постоянно меняющемся мире
- акцент на таланты и интересы студента
- академическое консультирование на протяжении всего периода обучения
- работа в командах с ведущими мировыми экспертами для решения глобальных проблем
- образование, которое гарантирует работу и доступ к лучшим магистерским программам в мире!
Узнать больше о программе и условиях поступления можно по ссылке www.tisp-bachelor.ru
С сентября по декабрь 2019 года Томский госуниверситет реализует проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования». Участниками проекта стали представители русских школ не только Казахстана и Киргизии, но и Вьетнама. В декабре команда ТГУ провела в Хайфоне очные образовательные сессии для учеников и учителей Старшей средней спецшколы имени Чан Фу.
Для учеников вьетнамской школы проводился образовательный интенсив «Мой цифровой образовательный проект». Участникам – их набралось более 70 – необходимо было сформировать команды, распределить между собой роли и выполнить конструкторские задания по созданию самолетов и кораблей. Окончанием первого дня стал запуск получившихся моделей и измерение их основных физических параметров. Во второй день в программе для 3D-моделирования Tinkercad школьники создавали 3D-модели своих кораблей, получая необходимые инструкции на платформе Exterium в соответствующем курсе.
– Конструкции и подходы к созданию моделей у ребят оказались разными, но все участники интенсива – способные и дисциплинированные, скорость выполнения заданий у них высокая. Сами дети из школы Чан Фу отметили, что для них подобный подход – командная работа, цифровизация – новый, и они хотели бы еще заниматься в том же направлении. А заодно на занятиях многие дети подтягивали знания русского и английского, – рассказывает специалист УМС, координатор проекта во Вьетнаме со стороны ТГУ Александра Налетова.
По отзывам учеников, им очень понравилось работать как в самой программе, так и с ведущими, ребята смогли представить свои модели на общем собрании и рассказать об их физических характеристиках.
С 24 учителями, среди которых были директор школы и его заместители, первым этапом работы стало выявление основных характеристик «школы будущего». Были проанализированы необходимые школе качества для ответа на вызовы современного образования. На втором этапе им предложили несколько онлайн-инструментов для работы в образовательном процессе: Mentimetr, Kahoot, Trello, Powtoon, Mindmeister. На занятии учителя смогли опробовать каждый продукт, часть из них педагоги уже применяли. Как отметили участники, все онлайн-инструменты, представленные на занятии, оказались очень интересными.
– При всей открытости, доброжелательности и простоте отношений в рабочей обстановке учителя показали способность очень глубоко и содержательно относиться к своей педагогической практике. Они проявляли полную вовлеченность, быструю кооперацию в команде и точно понимали суть заданий. При этом не теряли индивидуальность и вносили свое содержание, – комментирует итоги сессии координатор программы повышения квалификации НОЦ «Институт инноваций в образовании» Татьяна Климова.
– Считаем, что дружеское сотрудничество между двумя образовательными учреждениями двигается в правильном направлении и точно отвечает потребностям педагогов и учеников в работе и учёбе. Это по-настоящему огромное вдохновение, поддерживающее педагогов и учеников, – говорит директор Старшей средней спецшколы им. Чан Фу Доан Тхай Шон.
Финальным этапом проекта станет проведение онлайн-фестиваля, в котором школьники из Вьетнама наряду с участниками из других стран опубликуют свои командные или индивидуальные работы, сделанные по итогам онлайн-курсов и очных мероприятий.
В реализации проекта задействованы подразделения ТГУ: Центр развития современных компетенций детей и молодежи, Институт дистанционного образования, Управление международных связей и Управление нового набора. Оператором проекта выступает НОЦ «Институт инноваций в образовании».
Для справки: Проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования» поддержан Федеральным агентством по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество). Проект направлен на тиражирование лучших практик по развитию цифровой грамотности и внедрение в образовательный процесс цифровых образовательных технологий. Россотрудничество в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» реализует мероприятия, направленные на продвижение геополитических интересов России в сферах культуры, образования и новых технологий, а также на укрепление международных связей при сохранении принципов высокого профессионализма, эффективности и устойчивого развития.
Фото предоставлены Институтом инноваций в образовании ТГУ
5 ноября 2019 года в ТГУ стартует междисциплинарная международная программа Tomsk International Science Honor’s Program – уникальная программа, разработанная совместно с Университетом Маастрихта (Нидерланды). ТГУ и TISP приглашают школьников 10-11 классов и студентов томских университетов принять в ней участие.
Она подойдет тем, кто
- Хорошо знает английский
- Интересуется естественными науками
- Стремится стать специалистом мирового уровня
Программа состоит из 3-х блоков на различные научные темы: Цвет и свет, Энергия и температура, Загрязнение. В течение учебного года планируются лекции иностранных профессоров, где совместно с преподавателями TISP слушатели будут решать реальные кейсы, а в финале смогут подготовить собственный проект и получить сертификат.
Вся программа по математике, физике, химии и биологии преподается на английском языке на основе интерактивных образовательных подходов. Поэтому у участников будет невероятная возможность не только получить новые знания, но и улучшить знание иностранного под руководством преподавателей из Европы.
Программа начинается 5 ноября и заканчивается в июне. Стоимость всего обучения – 6 000 рублей.
Не упусти свой шанс пообщаться с учеными мирового уровня, стать частью современной международной образовательной среды, научиться решать глобально значимые проблемы всего за один год!
Дополнительную информацию можно получить на сайте http://en.cjiap.tsu.ru/node/291, по телефону +7 (3822) 526 359 или в ауд. 201 главного корпуса ТГУ.
