Фундаментальная подготовка специалистов для решения профессиональных задач по осуществлению письменного и устного последовательного перевода, редактирование письменных переводов, реферирование и аннотирование текстов на ИЯ любой степени сложности, применение информационных технологий для обеспечения профессиональной деятельности. Возможность изучения китайского языка с нуля. Продолжение обучения в аспирантуре.

Программа направлена на подготовку специалистов, умеющих интерпретировать прошлое, объяснять события настоящего, понимать исторический контекст за счет целостного видения исторических процессов. Наши выпускники могут создавать научные тексты и научно-популяризаторские проекты, а также осуществлять профессиональную коммуникацию с представителями разных социальных групп (научным сообществом, учащимися, общественностью).

Образовательная программа предусматривает подготовку высококвалифицированных кадров с глубокой фундаментальной теоретической и практической подготовкой в области лингвистики и преподавания двух иностранных языков для решения профессиональных задач и осуществления языковой, межличностной и межнациональной письменной и устной коммуникации.

Выпускники профиля будут владеть двумя иностранными языками (английским и немецким), получат навыки эффективного профессионального и делового общения на русском и иностранных языках, включая организацию переговоров, дискуссий, интервью, создание презентаций, научатся создавать и переводить профессионально-деловые тексты, анализировать и интерпретировать языковые, литературные и коммуникативные явления и процессы, смогут проводить собственные научные исследования и преподавать иностранные языки.

Цель программы: подготовка лидеров, обладающих бизнес-мышлением нового типа и коммуникативными навыками, способных создавать и обеспечивать развитие инновационных бизнес-проектов и стартапов посредством их сборки, акселерации и масштабирования.

Студенты научатся преподавать русский язык для иностранцев, создавать собственные курсы по русскому языку как иностранному, определять уровень владения русским языком, создавать методические материалы по русскому языку, учитывать национальные и культурные особенности разных народов при обучении русскому языку.

Наши студенты — будущие «трансформаторы образования». Профессионалы такого профиля быстро реагируют на изменения в обществе и умеют перекладывать эти изменения в образовательный процесс. Для этого программа направлена на развитие навыков самообучения и проектирования, умения строить гипотезы и проверять их, анализировать данные. Мы вкладываемся в развитие навыков коммуникации, ведь без коммуникации невозможно представление информации в знание, невозможно обучение. Программа предполагает большое количество практики.

Музеология — это междисциплинарное направление, которое изучает музеи и всё, что с ними и в них происходит. Обучение предполагает много истории: изучение отечественной и мировой культуры, религий и материальной культуры, археологии, этнологии. Специальные дисциплины: менеджмент и маркетинг в музейной деятельности, основы консервации и реставрации музейных предметов, атрибуция и экспертиза музейных предметов, музей в цифровую эпоху. Студенты участвуют в археологических раскопках и проводят этнологические исследования, знакомятся с малоизвестными народами и их обычаями.

Культурология, или cultural studies — это молодая и перспективная область гуманитарного знания, которая включает в себя историю, философию, филологию и искусствоведение. Культуролог — это специалист, обладающий широчайшим культурным горизонтом, а также уникальный аналитик и исследователь культуры.

Студенты получают классическое академическое гуманитарное образование, которое позволяет не только реализовать себя в любой гуманитарной или смежной с ней области после выпуска, но и во время обучения выбрать любую область исследования. Например, лингвистику, этику, право, математику и многие другие. Философия на факультете входит в международный предметный рейтинг университетов QS World University Rankings by Subject 2021, говорящий о качестве подготовки выпускников, качестве преподавания и научных исследований.