Главная цель всех, кто планирует поступать в университет, – успешно пройти вступительные испытания. Прокачать свои знания и навыки, конечно, можно самостоятельно, но порой организация обучения бывает сложнее, чем собственно сама учёба. В таком случае не стоит пренебрегать помощью наставника.

Василий Николаевич Сыров, доктор философских наук, преподаватель подготовительных курсов по обществознанию, рассказал, почему готовиться к ЕГЭ лучше в компании единомышленников и какие нюансы должен учитывать каждый абитуриент при подготовке к экзамену по обществознанию.

Готовиться к экзаменам можно по-разному. Существует несколько вариантов – нанять репетитора, пойти на курсы довузовской подготовки или готовиться самостоятельно. В чём, на ваш взгляд, преимущество курсов при университете?

— Наверное, самое главное преимущество – это то, что курсы ведут преподаватели, которые являются челнами предметных комиссий по проверке ЕГЭ. Они знают, что представляет собой ЕГЭ изнутри, какие ошибки обычно допускают школьники на экзамене, что делает ответ хорошим или, наоборот, плохим.

Я как председатель предметной комиссии по проверке ЕГЭ по обществознанию из года в год всё больше убеждаюсь, что школьники допускают типичные ошибки. И чаще всего это не связано непосредственно с содержанием. Чаще всего подводит форма. На курсах я как раз делаю акцент на том, как этого избежать: как организовать свои мысли так, чтобы проверяющему ничего не оставалось, кроме как поставить высший балл.

В чём специфика подготовки к экзаменам и олимпиадам по обществознанию на курсах ТГУ?

— Факультет довузовской подготовки предлагает будущим абитуриентам пройти подготовку в больших или малых группах. Большие группы предполагают формат лекций и практических занятий. Работа в малых группах носит скорее индивидуальный характер. Это хорошая альтернатива репетитору, ведь в группе всего пять человек и отсидеться на задних рядах не получится.

Что касается программы курса, мы стараемся соблюдать баланс и не перегружать слушателей избыточной информацией. При сдаче ЕГЭ достаточно школьной программы, и мы делаем упор именно на неё. Зачем сыпать своей эрудицией? Если у кого-то возникает интерес к какой-то теме, можно обсудить всё в конце занятия или на перерыве.

Может ли ученик подготовиться к вступительным испытаниям самостоятельно?

— Есть нюанс со спецификой самого экзамена по обществознанию. Сейчас от выпускника требуется умение решать конкретные задания, как в математике. Нужно уметь понимать формат и давать соответствующий ответ. То есть, даже если у тебя есть эрудиция, если ты знаешь, о чем написать, но при этом не знаешь, как оформить свои знания в нужную форму, ты не получишь наивысший балл. В школе этому аспекту не всегда уделяют достаточно внимания, и дополнительные занятия нужны как раз для того, чтобы научиться придерживаться заданного формата.

С какими трудностями вы сталкиваетесь при преподавании обществознания?

— Обществознание – это универсальный предмет. Это такой дайджест из всех гуманитарных дисциплин. Здесь нужно знать что-то из экономики, что-то из социологии, что-то из философии, что-то из права. Для вузовского преподавателя все эти смежные области не являются сферой научного интереса. Доктор философии не занимается, например, вопросами права или политологии. Но преподавание обществознания накладывает свои обязательства. Если ты преподаешь обществознание, ты должен обладать широким диапазоном компетенций.

На ваш взгляд, введение ЕГЭ – это шаг вперед в системе образования или неудачный эксперимент?

— Я преподаю на курсах довузовской подготовки уже порядка 10 лет и застал те времена, когда экзамен сдавали в устной форме. Вообще я рад, что ввели ЕГЭ. Во-первых, потому что слушать 30 школьников подряд – это тяжело (смеётся). Ну а если серьезно, ЕГЭ сделал процесс сдачи экзаменов в меньшей степени зависимым от субъективных пристрастий преподавателя. Люди же разные. Вот сидишь ты, слушаешь человека, у тебя одни впечатления, в тоже время сидит рядом с тобой коллега, и у него картинка складывается совершенно по-другому. А на ЕГЭ есть просто текст и два независимых эксперта. ЕГЭ – это действительно одна из тех немногих демократических вещей в образовании, которую удалось реализовать.

Если подытожить, что нужно сделать для того, чтобы хорошо сдать экзамен по обществознанию?

— Философски говоря, надо удачно соединить форму и содержание. Помимо знания содержания и форматов, нужно обладать некоторой степенью креативности, а именно, уметь ответить на вопрос, на который нет прямой заготовки из учебника, а для этого надо все-таки некоторый культурный уровень иметь, а то из года в год примеры то про Маугли, то про Раскольникова.

Для справки:

В 2019-2020 учебном году факультет довузовской подготовки ТГУ приглашает будущих абитуриентов на курсы по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и творческому конкурсу на направления «Дизайн», «Графика», «Изобразительное искусство».

Подробнее о курсах можно узнать в соответствующем разделе на нашем сайте.

Факультет довузовской подготовки ТГУ приглашает школьников 9, 10 и 11 классов, выпускников прошлых лет и учащихся, получающих среднее профессиональное образование, пройти дополнительную подготовку к ОГЭ, ЕГЭ и вступительным испытаниям, проводимым ТГУ самостоятельно.

Прием заявлений на подготовительные курсы начинается с 10 сентября 2019 года.

Занятия начнутся с 1 октября 2019.

Курсы довузовской подготовки работают в ТГУ уже более 30 лет. Выпускники курсов стабильно получают высокие баллы на ЕГЭ, занимают призовые места на олимпиадах. Гарантия успеха – заинтересованность слушателей, а также высокая квалификация преподавателей ТГУ, имеющих опыт работы со школьниками и первокурсниками. Большинство преподавателей принимает участие в проверке и разработке олимпиадных заданий и экспертизе работ по ЕГЭ.

Занятия на курсах проходят в корпусах ТГУ в вечернее время. Начало занятий – с 16.35 или с 18.10. Занятия по одному предмету проводятся один раз в неделю: 11 класс – 4 учебных часа, 10 класс – 3 уч.часа, 9 класс – 2 уч.часа (1 уч.час – 45 минут).

Напомним, что слушатель может выбрать любое количество предметов и любую программу подготовки (по продолжительности, форме проведения занятий, количеству человек в группе).

Продолжительность занятий на курсах:

• для 11-классников — с 1 октября 2019 до 20 мая 2020; с 1 февраля до 20 мая 2020;
• для 10-классников — с 1 октября 2019 до 25 апреля 2020;
• для 9-классников — с 1 октября 2019 до 25 апреля 2020.

Расписание занятий будет составлено по мере формирования групп до 1 октября 2019 года и выставлено на сайте.

Для записи на курсы и по всем дополнительным вопросам обращаться на факультет довузовской подготовки ТГУ:

г. Томск, пр. Ленина 36, главный корпус ТГУ, ауд. 132;

телефон: 8 (3822) 526-312; mail to: fdp@mail.tsu.ru, yakimova.tv@gmail.com

19 мая 2019 года в университете прошел метапредметный конкурс «Я – студент ТГУ», участники которого выполнили задания по трем общеобразовательным предметам и написали эссе.

Авторы эссе продемонстрировали осознанный выбор своей будущей профессии и Томского государственного университета для получения высшего образования. ТГУ в их представлении – «университет мечты», «трамплин», который позволит получить прекрасное классическое образование, откроет возможность заниматься наукой, выйти на уровень «мировой науки и образования», поможет реализовать свои карьерные планы.

Стремление стать студентом ТГУ потребовало от будущих абитуриентов упорного труда, многие стали задумываться о своем будущем уже в 8-9 классе, активно участвовали в проектах, конкурсах и олимпиадах, готовясь к активной и продуктивной студенческой жизни.

Диплом I степени получили

• Завьялова Лина Ивановна, Гуманитарный лицей, г. Томск
• Емельянов Роман Русланович, Гимназия №2, г. Асино

Диплом II степени получили

• Дашук Александр Александрович, Гимназия №26, г. Томск
• Авдеенко Злата Игоревна, Гимназия №29, г. Томск

Диплом III степени получили

• Бабак Виктория Михайловна, Гимназия №26, г. Томск
• Нижегородцева Анна Валерьевна, Лицей №7, г. Томск
• Гаврилова Ирина Николаевна, СОШ №3, г. Томск

Дипломанты, в соответствии с Положением о конкурсе, получат дополнительные баллы в портфолио личных достижений:

• диплом I степени – 6 баллов,
• диплом II степени – 4 балла,
• диплом III степени – 2 балла.